課程代碼 |
04D05004
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課程中文名稱 |
體育生活(四):瑜珈(D)
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課程英文名稱 |
Physical Education(IV):Qerobic Yoga
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學分數 |
1.0
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必選修 |
管制必修
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開課班級 |
四技產設二甲,四技產設二乙,四技化材二乙,四技電商二甲,四技電商二乙,四國際商務二甲,四國際金融二甲,四技英語二甲,四技英語二乙,四生技食品二甲
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任課教師 |
張雅評
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上課教室(時間) |
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
四技二年級體育生活課程實施興趣選項 體育教育中心依學校場地 學生選課興趣項目決定開課項目
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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開拓身心紓解之道
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1 建構健康生活
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2
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增進身體內外在的能力
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2 永續健康照護
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3
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遇見身體緩慢的美
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3 休閒技能養成
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4
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遇見身體緩慢的美
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4 尊重生命價值
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5
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尊重自我與他人的身體
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5 真誠關懷社會
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6
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學習正確的運動方式
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6 運動藝術欣賞
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7
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學習專注動作與呼吸穩定身心
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7 優質情緒管理
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
10% |
0% |
10% |
0% |
20% |
20% |
0% |
10% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
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6 |
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7 |
3 |
8 |
4 |
5 |
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建構健康生活 |
永續健康照護 |
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運動藝術欣賞 |
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優質情緒管理 |
休閒技能養成 |
強化團體意識 |
尊重生命價值 |
真誠關懷社會 |
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20% |
10% |
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10% |
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20% |
20% |
0% |
10% |
10% |
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中文課程大綱 |
以每一個開課單項敘述為主
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英/日文課程大綱 |
Divided into individual interesting options
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課程進度表 |
第1周:1.介紹課程2.說明上課規範3.講解考試比例 第2周:1.呼吸調息2.暖身基本組合小品3.拜日式初級及進階版操練4.緩和放鬆 第3周:1.坐姿發展暖身小品2.瑜珈單一訓練以及組合小品訓練(英雄式1 英雄式2 英雄式3 鳩式 樹式 風吹樹式) 第4周:1.跪姿發展暖身小品2.瑜珈單一訓練以及組合小品訓練(英雄式1 英雄式2 英雄式3 鳩式 樹式 風吹樹式) 第5周:1.瑜珈單一訓練以及組合小品訓練(英雄式1 英雄式2 英雄式3 鳩式 樹式 風吹樹式) 第6周:分組複習 第7周:分組複習 第8周:分組考試 第9周:分組考試 第10周:1.坐姿發展暖身小品2.瑜珈單一訓練以及組合小品訓練(搖擺式+T-pose 椅子式+旋轉 雙人樹式) 第11周:1.站姿發展暖身小品2.瑜珈單一訓練以及組合小品訓練(搖擺式+T-pose 椅子式+旋轉 雙人樹式) 第12周:1.暖身基本小品2.單一訓練(三角式 拱橋式) 第13周:1.暖身基本小品2.將其動作組合成期末考式小品訓練 第14周:1.暖身基本小品2.將其動作組合成期末考式小品訓練 第15周:分組練習 第16周:分組練習 第17周:期末考 第18周:期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
分組實作
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期末考(第18週)考試方式 |
分組實作
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其他週考試考試週次與方式 |
分組實作
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
開拓身心紓解之道 |
實作演練
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實作
(
平時
)
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增進身體內外在的能力 |
實作演練
|
實作
(
平時
)
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遇見身體緩慢的美 |
實作演練
|
實作
(
平時
)
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遇見身體緩慢的美 |
實作演練
|
實作
(
期中
)
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尊重自我與他人的身體 |
實作演練
|
實作
(
平時
)
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學習正確的運動方式 |
實作演練
|
實作
(
平時
)
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學習專注動作與呼吸穩定身心 |
實作演練
|
實作
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
無
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教學軟體 |
無
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課程規範 |
瑜珈墊
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