| 課程代碼 |
08D00V01
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| 課程中文名稱 |
基礎西班牙語
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| 課程英文名稱 |
Basic Spanish
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
外國語文
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| 任課教師 |
王鶴巘
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第5節
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(N406)
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週二
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第6節
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(N406)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程是基礎西班牙語，授課對象是學過一學期(至少十八週)西班牙語的學生。我們使用的教材有老師自編的教學講義與指定課本ECO —這是目前國內最常使用的西班牙語學習教材之一。它包含了文法、聽力、閱讀等等的練習。另外一套教材Viaje al espanol 是影片教學，每一課長度約十五分鐘，配合教學進度觀賞學習
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| 先修科目或預備能力 |
1. 必須是從未學過西班牙語的學生，且接受、認同老師的教學方式與課堂要求，都歡迎選修。
2. 請仔細衡量自己時間，按時上課。
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解、記憶西班牙語發音、文法。
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4 表達溝通
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2
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具備西班牙語聽、說、讀、寫的能力，並將其運用到用個人工作所需。
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3 敬業合群
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3
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對西班牙語言、文化能抱持喜歡、欣賞的態度。
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1 人文素養
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4
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將西班牙語專業知識使用在就業職場上。
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8 整合創新
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5
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熟練、發展英語以外的另一項外國語文。
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5 熱忱抗壓
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6
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統合學校西班牙語課程所學，未來職場工作、出國旅遊能展現其語言能力，解決生活所遇之問題的能力。
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6 外語能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
20% |
20% |
10% |
20% |
10% |
20% |
0% |
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系指標 |
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7 |
8 |
6 |
5 |
4 |
3 |
1 |
2 |
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資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱忱抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
20% |
20% |
10% |
20% |
10% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、
(1) 基礎西班牙語課程導航
(2) 複習西班牙語字母表A, B, C...發音規則。
(3) 影片教學Viaje al español第一二三課 + Spanish Learning DVD。
二、
(1) 聽力訓練 Para empezar A Unidad 1.1-1.9。
(2) 國家語言名稱 + 練習。
(3) ECO 第二課 。
三、
(1) 聽力訓練 Para empezar A
(2) 影片教學Viaje al español。
(3) ECO 第二課。
四、
(1) 動詞肯定否定命令式: Tú / Usted 人稱規則變化。
(2) 文法: 陰陽性、單複數，疑問代名詞。
(3) 動詞肯定否定命令式: Tú / Usted 人稱不規則變化。
五、
(1) 數字0 – 20
(2) 動詞命令式: Vosotros / Ustedes 人稱規則變化。
(3) 文章 El Español en el Mundo (pág.21)
六、
(1) ECO 第三課
(2) 動詞變化現在進行式+ 練習。
(3) 數字0 – 1,000,000、電話號碼 (pág.24)
(4) 郵件地址念法與書信格式。
七、
(1) 動詞變化過去完成式+ 練習。
(2) 文章 El Español en el Mundo (pág.21)。
(3) 數字0 – 1,000,000
(4) 郵件地址念法與書信格式。
八、
(1) 動詞變化：未來式。
(2) 綜合練習：動詞變化過去完成式+現在進行式+現在式+未來式。
(3) 聽力訓練 : 西班牙電台廣告。
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| 英/日文課程大綱 |
1.
Presentacion de la asignatura.
- Repaso de la pronunicación de la lengua española.
- Video: Viaje al español. Lección 1,2 y 3.
2.
- Audición: Para empezar A Unidad 1.1-1.9。
- Nombres de los países y cómo se dicen sus idiomas.
- el alfabeto
- la regla de pronunciacion
- sinalefa, acento
3.
Verbos
- regulares
- irregulares
4. Mandato
5. El concepto de la singularidad y pluralidad, el masculino y femenino, la concordancia.
6. Los numeros, decir el tiempo, saludos, presentacion a si mismo.
7. El Español en el Mundo (pág.21)。
8. Conjugación verbal del futuro.
- Audición: Noticias de la radio española.
Segun el texto, introducimos la gramatica del espanol y deseamos que los alumnos entiendan bien los temas que ensenamos y puedan usar lo que han aprendido en la vida cotidiana. Los temas incluyen en la aduana, coger el avion, en el hotel, en el restaurante, de compras, etc. Usamos tambien el video y CDs para practicar la audicion y la conversacion. El proposito es, en todo caso, poder mejorar y perfeccionar su espanol y a la vez, que le guste y le interese hablar esta lengua
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解、記憶西班牙語發音、文法。 |
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| 具備西班牙語聽、說、讀、寫的能力，並將其運用到用個人工作所需。 |
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| 對西班牙語言、文化能抱持喜歡、欣賞的態度。 |
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| 將西班牙語專業知識使用在就業職場上。 |
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|
| 熟練、發展英語以外的另一項外國語文。 |
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| 統合學校西班牙語課程所學，未來職場工作、出國旅遊能展現其語言能力，解決生活所遇之問題的能力。 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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