課程代碼 |
08D01F01
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課程中文名稱 |
初級西班牙語
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課程英文名稱 |
Basic Spanish
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學分數 |
2.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
外國語文
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任課教師 |
王鶴巘
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上課教室(時間) |
週四
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第5節
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(W0504)
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週四
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第6節
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(W0504)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
2.西班牙語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程是初級西班牙語,授課對象是對西班牙語言有興趣的學生,無基礎亦可。我們使用的教材有老師編寫的教科書「西班牙語發音」與指定課本ECO:它包含了文法、聽力、閱讀等等的練習。另外一套影片輔助教學教材是<Viaje al Espanol>,每一課長度約十五分鐘,配合教學進度於課堂上觀賞學習。
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先修科目或預備能力 |
1. 本課程授課對象是對西班牙語言有興趣的學生,無基礎亦可。
2. 請仔細衡量自己時間,按時上課。
Notes:If you are not a neative speaker of Chinese, please do not select this course.
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解、記憶西班牙語發音、文法。
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4 表達溝通
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2
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具備西班牙語聽、說、讀、寫的能力,並將其運用到用個人工作所需。
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3 敬業合群
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3
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對西班牙語言、文化能抱持喜歡、欣賞的態度
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1 人文素養
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4
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將西班牙語專業知識使用在就業職場上
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8 整合創新
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5
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熟練、發展英語以外的另一項外國語文
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5 熱忱抗壓
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6
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統合學校西班牙語課程所學,未來職場工作、出國旅遊能展現其語言能力,解決生活所遇之問題的能力
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6 外語能力
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
20% |
20% |
10% |
20% |
10% |
20% |
0% |
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系指標 |
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7 |
8 |
6 |
5 |
4 |
3 |
1 |
2 |
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資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱忱抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
20% |
20% |
10% |
20% |
10% |
20% |
0% |
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中文課程大綱 |
首先,我們介紹西班牙語發音。本學期學生必須有自信、正確地發音,講出話來,同時熟悉音標,了解如何發出特定的音,認識不同音之間的差別,並能夠判斷他所講的跟聽到的是否合乎標準。其次是西班牙語文法基礎篇: 包括人稱代名詞,現在式、命令式動詞變化,冠詞等。另外,透過觀賞影片<Viaje al Espanol>的輔助教學,讓學生實際了解生活中各種不同的情境內容,並增加生活用語的印象,使學生具有開口說西班牙語的能力。
一、(1) 初級西班牙語課程導航 (2) 西班牙語字母表A, B, C... 發音。 (3) 西班牙語字母發音與發音規則。 (4) 發音。音標,母音、雙重母音、三重母音。 (5) 基本拼音,不同字母發同樣音,兩個子音組合拼音。 (6) 有些子音的發音,音節(Sílabas)。 (7) 重音規則(Acento),語調(Entonación)。 (8) 重音規則與重音之有無,連音(Enlace)的練習。 (9) k與g差異,p與b差異,p與v差異,d與t差異。 二、(1) 西班牙語人稱代名詞、反身代詞、 (2) 現在式動詞變化: 規則變化影片教學 (3) 現在式動詞變化: 不規則變化中之規則變化不規則變化。 (4) 現在式動詞變化: 完全不規則變化。 三、(1) 聽力訓練 Para empezar A (2) 影片教學Viaje al español。 四、(1) 國家名稱。 (2) 文法: 陰陽性、單複數,疑問代名詞。 (3) 動詞命令式: Tú / Usted 人稱規則變化。 五、(1) 數字0 – 20 (2) 動詞命令式: Vosotros / Ustedes 人稱規則變化。 六、(1) 動詞命令式: Tú / Usted / Vosotros / Ustedes 人稱不規則變化。 (2) 職業 (3) 數字 21 – 100 (4) 數字 0 – 100 (5) 郵件地址念法與書信格式。 七、(1) 疑問句 (2) 口試: 句子、課文朗讀、回答問題。
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英/日文課程大綱 |
1. Presentacion de la lengua espanola 2. Pronunciacion. - el alfabeto - la regla de pronunciacion - sinalefa, acento 3. Verbos - regulares - irregulares 4. Mandato 5. El concepto de la singularidad y pluralidad, el masculino y femenino, la concordancia. 6. Los numeros, decir el tiempo, saludos, presentacion a si mismo. 7. Interrogación Segun el texto, introducimos la gramatica del espanol y deseamos que los alumnos entiendan bien los temas que ensenamos y puedan usar lo que han aprendido en la vida cotidiana. Los temas incluyen en la aduana, coger el avion, en el hotel, en el restaurante, de compras, etc. Usamos tambien el video y CDs para practicar la audicion y la conversacion. El proposito es, en todo caso, poder mejorar y perfeccionar su espanol y a la vez, que le guste y le interese hablar esta lengua.
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課程進度表 |
(1) 本課程包含線下實體課程及線上磨課師課程「六週輕鬆學,開口說西班牙語」,修課學生須配合課程要求:磨課師課程的期末考試須依實體課的授課時間到實體教室考試。 (2) 請確認自己是否能整學期上課。中途有任何原因無法到班上課,請不要要求老師不記曠課。一切依校規處理。
(3) 本課程授課對象是從未學過西班牙語的同學,若有學過,想複習者都歡迎選修。另外,選修學生的條件之一:母語是中文,或中文聽說讀寫沒問題者。
第一週[面授]-基礎西班牙語 (含磨課師課程)介紹 【本週簡介】 1.基礎西班牙語_課程介紹 教材:本課程是基礎西班牙語,我們使用的教材有老師編著的「基礎西班牙語文法速成」和文法練習講義。另外,配合影片教學「Viaje al español」與課堂上口說練習,期望學習者在西班牙語 聽說讀寫上能更上一層樓。 方式:面授時間:每週四下午12:50-14:40 (六週磨課師課程期間為面授一節課12:50-13:40,遠距磨課師一節) 請同學至學聯網點閱「六週輕鬆學,開口說西班牙語」磨課師課程,並按課程規定上傳作業,完成測驗與提出學習上的問題。未完成者曠課一節。
第一週 1.南臺科大「基礎西班牙語」簡介 2.基礎西班牙語課程18週進度表 3.基礎西班牙語課程+磨課師授課方式說明 第二週 面授2hr 西班牙語發音: -西班牙語字母表A, B, C... 發音。 -西班牙語字母發音與發音規則。 -音標,母音、雙重母音、三重母音。 第三週 面授2hr 西班牙語發音: -k與g差異,p與b差異,p與v差異,d與t差異。 -基本拼音,不同字母發同樣音,兩個子音組合拼音。 第四週 面授2hr 西班牙語發音: -有些子音的發音,音節(Sílabas) -重音規則(Acento),語調(Entonación) -重音規則與重音之有無,連音(Enlace)的練習。 第五週 面授2hr 課本「基礎西班牙語文法速成」 -人稱代名詞。 -動詞現在式變化:規則+不規則。 -口語練習+課本習題。 第六週 面授2hr 課本「基礎西班牙語文法速成」 -西班牙語疑問代名詞。 -國家、語言。 -口語練習+課本習題。 第七週 面授2hr 課本「基礎西班牙語文法速成」 -冠詞。 -指示代名詞、指示形容詞。 -口語練習+課本習題。 第八週 面授2hr 課本「基礎西班牙語文法速成」 -月、星期、四季。 -肯定命令。 -口語練習+課本習題。 第九週 南臺期中考週 第十週 面授1hr +磨課師1hr MOOCS(磨課師1hr,請參閱第3點) 課本「基礎西班牙語文法速成」 -否定命令。 -口語練習+課本習題。 第十一週 面授1hr +磨課師1hr MOOCS(磨課師1hr,請參閱第3點) 課本「基礎西班牙語文法速成」 -動詞現在完成式。 -口語練習+課本習題。 第十二週 面授1hr +磨課師1hr MOOCS(磨課師1hr,請參閱第3點) 課本「基礎西班牙語文法速成」 -介系詞。 -口語練習+課本習題。 第十三週 面授1hr +磨課師1hr MOOCS(磨課師1hr,請參閱第3點) 課本「基礎西班牙語文法速成」 -前置所有格。 -口語練習+課本習題。 第十四週 面授1hr +磨課師1hr MOOCS(磨課師1hr,請參閱第3點) 課本「基礎西班牙語文法速成」 -後置所有格。 -口語練習+課本習題。 第十五週 面授1hr +磨課師1hr MOOCS(磨課師1hr,請參閱第3點) 課本「基礎西班牙語文法速成」 -動詞:進行式。 -口語練習+課本習題。 第十六週 面授1hr +磨課師1hr MOOCS(磨課師1hr,請參閱第3點) 課本「基礎西班牙語文法速成」 -數詞:基數、序數。 -口語練習+課本習題。 第十七週 面授2hr 課本「基礎西班牙語文法速成」 -課程複習。 第十八週 南臺期末考週
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
筆試+口試
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期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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其他週考試考試週次與方式 |
Flip Class課堂測驗
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解、記憶西班牙語發音、文法。 |
課堂講授
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口試
(
平時
)
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具備西班牙語聽、說、讀、寫的能力,並將其運用到用個人工作所需。 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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對西班牙語言、文化能抱持喜歡、欣賞的態度 |
啟發思考
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同儕互評
(
平時
)
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將西班牙語專業知識使用在就業職場上 |
啟發思考
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同儕互評
(
平時
)
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熟練、發展英語以外的另一項外國語文 |
啟發思考
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同儕互評
(
平時
)
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統合學校西班牙語課程所學,未來職場工作、出國旅遊能展現其語言能力,解決生活所遇之問題的能力 |
啟發思考
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同儕互評
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
基礎西班牙語文法速成
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作者 |
王鶴巘
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書局 |
五南圖書公司
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年份 |
2017
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國際標準書號(ISBN) |
978-957-11-9263-5
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版本 |
3版
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
1.VIAJE AL ESPAÑOL, Equipo de lingüistas de la Universidad de Salamanca: Julio Borrego Nieto, Juan Felipe García Santos, et. al. (2003), Radiotelevisión Española, Madrid, Grupo Santillana de Ediciones, S. A. (含DVD影片教學) 2.雷孟篤 活用西語句型會話 (初級) Frases y diálogos de español práctico, 3 niveles / CDs空中美語出版社發行 TEL: 02-22118849 3.基礎西班牙語文法速成。(附贈發音MP3)台北,書泉圖書公司/五南文化事業,民101/08/01一版,ISBN 978-986-121-778-9
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教學軟體 |
1. 聽講、輔助設備教學(錄音、影帶、powerpoint等)、自編講義、多媒體器材,配合學校配合學校Flip網路教學平台與OCW開放式課程教學平台達到學生自我學習的目標.
2. 老師會將授課內容上傳至網路教學平台(Flip Class),同學多加利用。
課程要求
面授時間:每週四下午12:50-14:40
磨課師課程安排:學期中第10週-16週,請同學至學聯網點閱「六週輕鬆學,開口說西班牙語」磨課師課程,並按課程規定上傳作業,完成測驗與提出學習上的問題。未完成者曠課一節。
評量標準
1. 期中30%,期末考試30%,平時20%,磨課師20%。
2. 平時成績:測驗部份按Flip Class做的_次測驗(期中期末不算)未完成即當日未到課,課堂上未做測驗,曠課
乙次。學習評量中缺曠課,遲到,學習態度等等算一次平時測驗成績。
3. 磨課師課程必須到班課堂上完成,否則評量標準裡的20%視為0分。只要有完成磨課師測驗,20%即拿到。
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課程規範 |
1. 必須是從未學過西班牙語的學生且接受老師教學方式與要求。已學過一學期同學建議選修基礎西班牙語會話或進階西班牙語。每週上課點名。 2.上課請依規定購買指定教材:基礎西班牙語文法速成,不可使用影印教本以免違反著作權法,亦不可兩人共用一本。 3. If you are not a native speaker of Chinese, please do not select this course. 4. 依學校規定購買指定用書,不可使用影印教本以免違反著作權法。 5. 請每週上課前務必上網查看Flip Class公佈欄與下載列印講義。 6. 缺曠課按校規處理。平時考、期中考、期末考皆含聽力或聽寫測驗。因此,期中考、期末考依規定將提前一週考,請不要缺考,否則以零分計算。 7. 請勿以任何形式或工具於課堂上錄影錄音。Flip Class平台上老師上傳之內容、自製講義、錄音皆受智慧財產權與著作權保護,僅止於修習本課程學生課後溫習。嚴禁再將任一內容轉載至任何網站部落格。
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