| 課程代碼 |
10D26901
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| 課程中文名稱 |
圖控程式設計
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| 課程英文名稱 |
Design of the graphic control programme
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技自控二甲,四技自控二乙,四技奈米二甲,四技奈米二乙
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| 任課教師 |
沈毓泰
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第7節
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(K408)
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週四
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第8節
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(K408)
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週四
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第9節
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(K408)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程以LabVIEW 程式設計教學為主，逐步教導學生程式設計的觀念與方法，內容著重圖控程式設計能力之訓練及其在工程上之應用，使同學得以建立虛擬儀控設計程式之基礎能力。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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使學生具有產業自動化的基本知識
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To equip students with the basic knowledge of automation
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1 工程知識
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2
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能具備產業自動化基本技術
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To have the fundamental technologies of automation
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3 實務技術
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3
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能具備產業自動化從業人員之專業態度
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To get the proper attitude of automatic engineer
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8 職業倫理
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4
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能瞭解產業自動化的安全及其應用領域
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To understand the safety of automation and its applied field
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4 設計整合
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
35% |
0% |
35% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
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20% |
5% |
30% |
0% |
35% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
1.LabVIEW圖控軟體概論
2.LabVIEW程式設計初步─四則運算、基本邏輯簡介、布林代數
3.LabVIEW程式設計中階─矩陣、迴圈
4.LabVIEW程式設計進階─圖形化程式架構、圖表與圖形輸出、檔案輸出入、建立子VI
5.資料擷取與分析
6.控制應用實例介紹
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| 英/日文課程大綱 |
1. LabVIEW Environment
2. Elementary Teaching of LabVIEW
3. Intermediate Teaching of LabVIEW
4. Advanced Teaching of LabVIEW
5. Data Acquisition and Analysis
6. Demonstration of Control Application
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| 課程進度表 |
1.學生住宿狀況之了解與查訪
2.約談有關課業、家庭或生活上有問題或需要幫助之學生
3.處理班級之各種問題
4.課業及品德上之叮嚀與輔導
5.處理學生曠課與上課之問題
6.宣導學校之政策
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
實作考試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
實作考試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
實作練習
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 使學生具有產業自動化的基本知識 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 能具備產業自動化基本技術 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
日常表現
（
期中
）
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| 能具備產業自動化從業人員之專業態度 |
座談
|
日常表現
（
平時
）
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| 能瞭解產業自動化的安全及其應用領域 |
其他
－關心、了解
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日常表現
（
平時
）
日常表現
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
講義
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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