課程代碼 |
10D31O02
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課程中文名稱 |
工程‧倫理與社會
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課程英文名稱 |
Topics of Engineering and Society
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學分數 |
2.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四技奈米三乙
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任課教師 |
許藝菊
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上課教室(時間) |
週三
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第5節
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(K304)
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週三
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第6節
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(K304)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程主要分兩部分,一是STS概論:介紹STS,及引導同學熟悉關於STS的重要議題與案例。二是專題:是以能源工程問題為主體,著重蒸汽機到核能發電之科技發展過程與社會發展的相互關係,並以STS所涉及之問題的探究或問題的解決來組織或主導課堂活
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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熟悉「工程.倫理與社會」:熟悉「工程.倫理與社會」的重要議題與案例
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7 社會關懷
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2
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專業反思:促使「工程.倫理與社會」概念與反省性內化至同學思考與專業。
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6 熱誠抗壓
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3
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自我成長:帶進「工程.倫理與社會」概念到自己的人生和專業進行實踐、實作、體驗
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4 設計整合
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4
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培養其論述能力
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10 口語表達溝通
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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5% |
10% |
5% |
15% |
0% |
15% |
20% |
5% |
0% |
25% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
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5% |
5% |
5% |
5% |
15% |
0% |
15% |
15% |
5% |
5% |
0% |
20% |
5% |
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中文課程大綱 |
1熟悉STS:熟悉STS的重要議題與案例
2專業反思:促使STS概念與反省性內化至同學思考與專業。
3自我成長:帶進STS概念到自己的人生和專業進行實踐、實作、體驗
4培養其論述能力
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英/日文課程大綱 |
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課程進度表 |
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
熟悉「工程.倫理與社會」:熟悉「工程.倫理與社會」的重要議題與案例 |
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專業反思:促使「工程.倫理與社會」概念與反省性內化至同學思考與專業。 |
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自我成長:帶進「工程.倫理與社會」概念到自己的人生和專業進行實踐、實作、體驗 |
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培養其論述能力 |
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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