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南臺科技大學105學年度第2學期課程資訊
課程代碼 10D31O02
課程中文名稱 工程‧倫理與社會
課程英文名稱 Topics of Engineering and Society
學分數 2.0
必選修 必修
開課班級 四技奈米三乙
任課教師 許藝菊
上課教室(時間)
週三 第5節 (K304)
週三 第6節 (K304)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程主要分兩部分,一是STS概論:介紹STS,及引導同學熟悉關於STS的重要議題與案例。二是專題:是以能源工程問題為主體,著重蒸汽機到核能發電之科技發展過程與社會發展的相互關係,並以STS所涉及之問題的探究或問題的解決來組織或主導課堂活
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 熟悉「工程.倫理與社會」:熟悉「工程.倫理與社會」的重要議題與案例 7 社會關懷
2 專業反思:促使「工程.倫理與社會」概念與反省性內化至同學思考與專業。 6 熱誠抗壓
3 自我成長:帶進「工程.倫理與社會」概念到自己的人生和專業進行實踐、實作、體驗 4 設計整合
4 培養其論述能力 10 口語表達溝通
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  5% 10% 5% 15% 0% 15% 20% 5% 0% 25%
  系指標 1 2 3 9 4 12 6 10 11 5 13 7 8
  工程知識 設計實驗 實務技術 資訊能力 設計整合 外語能力 熱誠抗壓 口語表達溝通 書面表達溝通 溝通協調 人文藝術 社會關懷 職業倫理
  5% 5% 5% 5% 15% 0% 15% 15% 5% 5% 0% 20% 5%
中文課程大綱 1熟悉STS:熟悉STS的重要議題與案例

2專業反思:促使STS概念與反省性內化至同學思考與專業。

3自我成長:帶進STS概念到自己的人生和專業進行實踐、實作、體驗

4培養其論述能力
英/日文課程大綱
課程進度表
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
熟悉「工程.倫理與社會」:熟悉「工程.倫理與社會」的重要議題與案例 -- --
專業反思:促使「工程.倫理與社會」概念與反省性內化至同學思考與專業。 -- --
自我成長:帶進「工程.倫理與社會」概念到自己的人生和專業進行實踐、實作、體驗 -- --
培養其論述能力 -- --
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範