| 課程代碼 |
10D32H02
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| 課程中文名稱 |
應用電子學及實習
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| 課程英文名稱 |
Applied Electronics And Practices
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技自控二乙
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| 任課教師 |
劉瑞弘
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第8節
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(K408)
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週四
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第9節
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(K408)
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週四
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第10節
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(K408)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要介紹基本電子元件(如二極體、電晶體及運算放大器)原理及其應用電路，使修課同學具備電子元件使用與應用電路之分析及設計能力，授課方式為課堂講授與實習操作交錯進行，使修課同學充分瞭解電子電路之功能與應用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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具有二極體、電晶體等元件符號的識別能力
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Know the symbols of diodes and transistors
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1 工程知識
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2
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具備計算含二極體、電晶體電路的能力
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Be capable of calculating circuits containing diodes and transistors.
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1 工程知識
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3
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具備電晶體應用電路的分析設計能力
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Be capable of calculating transistor bias circuits.
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6 熱誠抗壓
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4
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瞭解電子發展對世界的影響
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Understand the impact of electronics development on the world.
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7 社會關懷
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5
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能瞭解電子專用之英文術語
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Know the related electronics terminologies.
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12 外語能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
5% |
0% |
0% |
25% |
15% |
5% |
5% |
0% |
15% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
| |
30% |
0% |
5% |
0% |
0% |
25% |
15% |
0% |
5% |
5% |
0% |
15% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.儀器操作
2.二極體元件
3.二極體應用電路
4.電晶體元件
5.電晶體應用電路
6.運算放大器
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.儀器操作: 三用電錶、示波器、訊號產生器與電源供應器之操作與使用
2.二極體元件: pn接面，二極體與稽納二極體之結構與特性
3.二極體應用電路: 整流電路與穩壓電路
4.電晶體元件: 雙極性接面電晶體之結構與特性
5.電晶體應用電路: 放大器電路與電壓隨耦器電路
6.運算放大器: 運算放大器之原理及其負回授應用電路
7.運算放大器應用電路: 反相放大器、非反相放大器、加法器、積分器與微分器
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 具有二極體、電晶體等元件符號的識別能力 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 具備計算含二極體、電晶體電路的能力 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 具備電晶體應用電路的分析設計能力 |
課堂講授
|
實作
（
平時
）
|
| 瞭解電子發展對世界的影響 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能瞭解電子專用之英文術語 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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