| 課程代碼 |
10D33G02
|
| 課程中文名稱 |
汽車綜合檢修實習(二)
|
| 課程英文名稱 |
Automobile Repair Practice (II)
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技車輛三乙
|
| 任課教師 |
吳宗霖
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週四
|
第1節
|
(R101)
|
|
週四
|
第2節
|
(R101)
|
|
週四
|
第3節
|
(R101)
|
|
週四
|
第4節
|
(R101)
|
|
| 課程時數 |
4
|
| 實習時數 |
4
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
1.乙級汽車修護技術士證照
|
| 課程概述 |
本課程旨在介紹如何對汽車進行診斷、檢測、維修，並教授汽車修護廠規劃與管理的專門知識。
課程目標
1. 學習汽車修護的基本原理與方式
2. 了解汽車修護在未來就業市場所扮演的角色
|
| 先修科目或預備能力 |
汽車原理相關課程
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
熟悉引擎控制系統專業知識
|
Familiar with academic knowledge of engine control system
|
1 工程知識
|
|
2
|
提升對汽車的檢修的興趣
|
Promote the interest in the field of automotive repair and diagnosis
|
3 實務技術
|
|
3
|
能以學理念解釋感測元件故障波形
|
Able to explain the wave pattern produced from failure sensor or actuator
|
3 實務技術
|
|
4
|
能閱讀專業手冊
|
Able to comprehend academic handbook
|
3 實務技術
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
60% |
5% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
| |
工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
| |
30% |
0% |
60% |
5% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
一、汽車修護乙級證照考試術科練習
二、汽車引擎故障診斷、修護
三、汽車底盤故障診斷、修護
四、汽車電系故障診斷、修護
五、汽車空調故障診斷、修護
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Automobile Repair Practice
2. Engine Repair Practice
3. Chassis Repair Practice
4. Electronic System Repair Practice
5. A/C System Repair Practice
|
| 課程進度表 |
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試、術科考試、期末報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
每周小考
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 熟悉引擎控制系統專業知識 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 提升對汽車的檢修的興趣 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 能以學理念解釋感測元件故障波形 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 能閱讀專業手冊 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|