課程代碼 |
10N00S05
|
課程中文名稱 |
物理
|
課程英文名稱 |
Physics
|
學分數 |
3.0
|
必選修 |
必修
|
開課班級 |
夜機械雙軌一甲
|
任課教師 |
朱志良
|
上課教室(時間) |
週四
|
第5節
|
(E0406)
|
週四
|
第6節
|
(E0406)
|
週四
|
第7節
|
(E0406)
|
|
課程時數 |
3
|
實習時數 |
0
|
授課語言 |
1.華語
|
輔導考證 |
無
|
課程概述 |
介紹電力與電場、電能與電容、電流與電阻、電流與電阻、反射與折射、鏡子與透鏡等基本觀念與相關演算方法。
|
先修科目或預備能力 |
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
|
能了解基本物理觀念與其應用
|
To be able to understand the basic concept of physics and it’s application
|
1 工程知識
|
2
|
能具備從事工程科學所需觀察、分析、思考之能力
|
To be able to apply the basic concept of physics on engineering and everyday life
|
2 設計實驗
|
3
|
能將基本物理學之原理應用於工程及日常生活中
|
By writing a physical job, Training the students' ability to express
|
3 實務技術
|
4
|
藉由撰寫物理作業,訓練學生處理問題的能力。
|
Can have the ability to engage in engineering science required to observe, analyze and think of
|
6 熱誠抗壓
|
|
就業力培養目標 |
|
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
|
50% |
20% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
|
系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
|
工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
|
50% |
10% |
10% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
|
中文課程大綱 |
單元一:電力與電場 單元二: 電能與電容 單元三: 電流與電阻 單元四:直流電路 單元五: 磁學 單元六: 感應電壓與電感 單元七:光的反射及折射
|
英/日文課程大綱 |
|
課程進度表 |
第1~2週:向量解析簡介 第3~4週:直線運動 第5~6週:牛頓運動定律 第7~8週:功﹑能及古典功能(CWE)定理 第9週:期中考 第10~12週:熱學 第13~15週:電力與電場、電能與電容 第16~17週:電流與電阻 第18週:期末考
|
課程融入SDGs |
|
期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
|
期末考(第18週)考試方式 |
|
其他週考試考試週次與方式 |
|
|
教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能了解基本物理觀念與其應用 |
課堂講授
|
筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
|
能具備從事工程科學所需觀察、分析、思考之能力 |
課堂講授
|
筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
|
能將基本物理學之原理應用於工程及日常生活中 |
課堂講授
|
筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
|
藉由撰寫物理作業,訓練學生處理問題的能力。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
|
|
指定用書 |
書名 |
物理(Young:College Physics 9/E)
|
作者 |
Hugh Young
|
書局 |
高立書局
|
年份 |
|
國際標準書號(ISBN) |
|
版本 |
|
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
|
教學軟體 |
|
課程規範 |
|