課程代碼 |
10N02805
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課程中文名稱 |
職場自主學習(二)
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課程英文名稱 |
workplace learning
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學分數 |
1.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
夜四技車輛一丙
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任課教師 |
陳沛仲
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上課教室(時間) |
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課程時數 |
1
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實習時數 |
1
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授課語言 |
1.華語
2.台語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
體認職場學習的重要
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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職場自我導向學習能力、態度與準備程度。
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1 工程知識
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2
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職場壓力的不同背景變項。
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2 設計實驗
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3
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職場壓力的感受。
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3 實務技術
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4
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職場學習參與。
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4 設計整合
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
60% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
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20% |
30% |
30% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
一、職場自我導向學習能力、態度與準備程度。 二、職場壓力的不同背景變項。 三、職場壓力的感受。 四、職場學習參與。
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英/日文課程大綱 |
1. Self-learning, attitude and preparation in career 2. Pressure from different background 3. Feelings of pressure in career 4. Participation and learning in career
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課程進度表 |
第1週 ~ 第4週:專業學程與就業市場介紹 第5週 ~ 第9週:通識中心提供之選修課程介紹 第10週 ~ 第14週:職發中心職涯輔導介紹 第15週 ~ 第18週:撰寫大學四年學習計畫
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
無
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期末考(第18週)考試方式 |
期末報告
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其他週考試考試週次與方式 |
無
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
職場自我導向學習能力、態度與準備程度。 |
座談
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日常表現
(
平時
)
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職場壓力的不同背景變項。 |
座談
|
日常表現
(
期中
)
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職場壓力的感受。 |
座談
|
日常表現
(
平時
)
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職場學習參與。 |
座談
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書面報告
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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