| 課程代碼 |
12N21801
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| 課程中文名稱 |
感測器原理與實務
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| 課程英文名稱 |
Sensor Principles and Applications
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技自控三甲,夜四技自控三乙,夜四技車輛三甲,夜四技車輛三乙,夜四技車輛三丙
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| 任課教師 |
彭守道
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(R401)
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週三
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第13節
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(R401)
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週三
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第14節
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(R401)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.勞委會職訓局-機電整合技術士
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| 課程概述 |
在工業自動控制系統中，感測器是基本的組成元件之一。課程重點包括感測器與物理量轉換的基本原理、訊號的傳遞與其處理方法、產業應用實例。
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| 先修科目或預備能力 |
大一物理、基本力學、基本電工
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能熟悉感測器相關的專業知識
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Familiar with the knowledge related to the senor technology
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1 工程知識
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2
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能提升學生對感測器相關的產業應用的瞭解程度
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Able to understand the application of sensors in industry
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3 實務技術
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3
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經由學理的基礎提升對感測器的設計、研發的興趣
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Promote the interests in analyzing and designing industrial sensors
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4 設計整合
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4
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經由對感測器的學習，培養解決實際工業問題的能力
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Promote the ability to solve industrial problems by using sensors
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6 熱誠抗壓
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
20% |
0% |
25% |
5% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
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30% |
5% |
15% |
0% |
25% |
5% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1) 課程基礎 (第1章)
2) 機電系統、感測器原理 (第3章)
3) 訊號調理、類比數位轉換原理 (第2章)
4) 與尺寸、位移相關的量測 (第5章)
5) 與應變、 應力相關的量測 (第6章)
6) 與力量、扭矩、壓力相關的量測 (第6章)
7) 與熱流相關的量測 (第4、10、11章)
8) 與震動、波動相關的技術 (第7、9、12章)
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| 英/日文課程大綱 |
1) Overview
2) Foundmentals of Sensors & Mechanical Measurement
3) Signal Conditioning
4) Displacement & Dimensional Measurement
5) Strain and Stress: Measurement and Analysis
6) Measurement of Force and Torque
7) Measurement of Fluid Flow/ Temperature Measurement
8) Measurement of Motion/Vibration
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| 課程進度表 |
1.原理介紹, 物理量對電氣的轉換，使用感測器的介紹
2.處理電路簡介, OP-Amp的應用電路分析,電壓比較器,參考電壓源與定電流源
3.感測實驗,IC溫度感測實驗、RTD溫度感測實驗、應變計感測實驗、近接位置感測實驗、旋轉角度感測實驗、壓力感測實驗、磁感測實驗、V/F轉換器感測實驗、F/V轉換器感測實驗(轉速感測實驗)、超音波距離感測實驗、液位感測實驗。
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
作業
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能熟悉感測器相關的專業知識 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
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| 能提升學生對感測器相關的產業應用的瞭解程度 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
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| 經由學理的基礎提升對感測器的設計、研發的興趣 |
課堂講授
|
作業
（
期中
）
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| 經由對感測器的學習，培養解決實際工業問題的能力 |
課堂講授
|
作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
電子實習與專題製作－感測器應用篇(第三版)
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| 作者 |
盧明智、許陳鑑
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| 書局 |
全華圖書
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| 年份 |
2010
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789572182253
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| 版本 |
3
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
KL-602微電腦感測手冊，講義
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| 教學軟體 |
實習教材
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| 課程規範 |
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