| 課程代碼 |
1CD01601
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| 課程中文名稱 |
產品語意
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| 課程英文名稱 |
product semantics
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技產設二甲,四技產設二乙
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| 任課教師 |
葉儷棻
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第1節
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(X302)
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週五
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第2節
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(X302)
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週五
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第3節
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(X302)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
課程分為導論、產品語意本質(美學功能、提示功能、象徵功能)與設計方法(喻意設計與仿生設計)等三個部份。冀能藉由理論與案例的講解，並輔以學生親自進行質感調查、產品分析，最後提出最佳解之過程，讓理論與實務能相互驗證
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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產品語意的基本概念及現有產品介紹
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1 專業知識
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2
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產品操作功能的造形語意
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2 實務技能
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3
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創意產品語意收集及歸納
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4 整合創新
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4
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產品語意的形態轉換設計
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7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
15% |
5% |
20% |
5% |
5% |
15% |
5% |
5% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
15% |
5% |
20% |
5% |
5% |
15% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.產品語意的基本概念及現有產品介紹。
2.直喻、轉喻、隱喻的造形語意。
3.符號具與符號義的概念與發展。
4.造形語意的意義構成四要素。
5.產品操作功能的造形語意。
6.產品語意的操作造形特徵。
7.期中作業-創意產品語意收集及歸納。
8.造形語意的轉換模式。
9.造形開關的形態轉換。
10.期末作業-產品語意的形態轉換設計
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduce the concepts of product semantics and products
2.Simile, Metaphor, allegory
3.Signifier and Signified
4.Four elements of morphological meaning
5.Semantics of Form of of the product operation function
6.The Operational features of product semantics
7.Case study
8.The Conversion mode of Semantics of Form
9.The Morphological transformation of Semantics of Form
10.Design project of of Semantics of Form
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 產品語意的基本概念及現有產品介紹 |
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| 產品操作功能的造形語意 |
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| 創意產品語意收集及歸納 |
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| 產品語意的形態轉換設計 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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