| 課程代碼 |
1CD01B01
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| 課程中文名稱 |
設計管理
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| 課程英文名稱 |
Design Management
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技產設三甲,四技產設三乙
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| 任課教師 |
朱玉麟
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第5節
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(M200)
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週一
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第6節
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(M200)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要介紹設計師應如何進行實質的設計管理，並導入微型創業的概念。課程將由競爭的本質談起，並由企劃、溝通、組織、行銷等重要議題，藉由設計專案的實作，使學生了解如何實際的進行設計管理，以運用設計創意尋找出設計市場利基之所在。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養學生策略規劃的能力
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4 整合創新
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2
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培養學生專案管理的能力
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7 表達溝通
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|
3
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培養學生企劃書撰寫的能力
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8 敬業合群
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4
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培養學生設計提案的能力
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6 熱誠抗壓
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
50% |
0% |
10% |
20% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
50% |
0% |
10% |
20% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
(1) 經營模式
(2) 競爭與策略
(3) 管理的本質
(4) 設計企劃
(5) 設計溝通
(6) 設計組織
(7) 設計專案的進行
(8) 設計行銷
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| 英/日文課程大綱 |
(1) Business model
(2) Competition and strategy
(3) The essence of management
(4) Design planning
(5) Design communication
(6) Design organization
(7) Design project performing
(8) Design marketing
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| 課程進度表 |
週 次 單 元 主 題 課 程 內 容
第 一 週 課程介紹 課程內容、評分方式介紹
第 二 週 設計與管理之型態介紹 介紹不同型態之設計專案與管理
第 三 週 設計進程與管理 分析探討各種樣態之設計管理案例
第 四 週 委外與in house design之比較 分析探討委外與in house design之利弊得失
第 五 週 設計專案管理介紹 介紹各種設計專案之管理案例
第 六 週 群眾募資的過去與未來 介紹群眾募資之前世今生
第 七 週 群眾募資實務探討 群眾募資前中後之各項準備工作說明
第 八 週 群眾募資案例分析 國內外群眾募資之案例分析
第 九 週 設計與群眾募資之可行性分析 募資成功與失敗之要素分析繪製與檢討
第 十 週 分組報告一
第十一週 分組報告二
第十二週 分組報告三
第十三週 分組報告四
第十四週 分組報告五
第十五週 分組報告六
第十六週 分組報告七
第十七週 分組報告八
第十八週 分組報告九
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
分組報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
分組報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
分組報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養學生策略規劃的能力 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
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| 培養學生專案管理的能力 |
個案研究(PBL)
|
課堂展演
（
平時
）
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| 培養學生企劃書撰寫的能力 |
實作演練
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課堂展演
（
期中
）
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| 培養學生設計提案的能力 |
實作演練
|
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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