| 課程代碼 |
1CD02D06
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| 課程中文名稱 |
生活美感產品設計(B)
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| 課程英文名稱 |
The research of product design in aesthetic approach
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技產設二乙
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| 任課教師 |
方健民
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第4節
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(E0504)
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週一
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第5節
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(E0504)
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週一
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第6節
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(E0504)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
主要培養學生對生活美感的認知與觀察後，如何將生活的美學素養，帶入產品設計的專業知識學習。讓產品設計，不只是解決問題的專業，也能把美學的態度與精神融入其中
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解設計的方法與邏輯
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1 專業知識
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2
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數位設計技能來表達創意圖面
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|
3 資訊能力
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3
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手繪草圖來呈現創意圖面
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2 實務技能
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|
4
|
運用多元的創意思考方法，來呈現產品設計的理念
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|
4 整合創新
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5
|
透過演說及展演來表達設計理念
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7 表達溝通
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|
6
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透過東西方對生活美學的型態與分析，來了解使用者對美的定義
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9 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
15% |
15% |
15% |
0% |
0% |
10% |
0% |
20% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
15% |
15% |
15% |
0% |
0% |
10% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.生活美學型態探討與分析
2.資料收集與討論
3.問題定義
4.腦力激盪與草圖演練
5.草模製作演練
6.電腦製圖演練
7.產品模型製作演練
8.產品情境規劃表板
9.產品設計發表
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| 英/日文課程大綱 |
1. Life aesthetics discussion and analysis
2. Problem research and discussion
3.Problem defining
4. Brainstorm and ideation
5. Product design prototyping
6.Digital modeling practice
7.Modeling making practice
8. Graphic design practice
9. Presentation and final review
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解設計的方法與邏輯
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|
| 數位設計技能來表達創意圖面
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| 手繪草圖來呈現創意圖面
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|
| 運用多元的創意思考方法，來呈現產品設計的理念
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|
| 透過演說及展演來表達設計理念
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| 透過東西方對生活美學的型態與分析，來了解使用者對美的定義
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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