| 課程代碼 |
1CM00L01
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| 課程中文名稱 |
綜合研究工作室(二)
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| 課程英文名稱 |
Integrated studio(二)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
碩研產設一甲
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| 任課教師 |
程筑鈺
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第5節
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(X301)
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週三
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第6節
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(X301)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
面對新世代的需求與挑戰，新一代的設計師需具備整合設計能力。本課程旨在藉由實務專題的研討，建構設計師在執行設計專案的過程中，進行諸多設計因素的同步探討。期使設計師具備整合設計的能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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能了解設計流程
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2
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能了解專案執行內容
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3
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能清楚區隔與定位設計議題
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4
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能對設計專案進行評估與驗證
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
(1)設計策略
(2)設計區隔與定位
(3)設計專案執行
(4)設計構想評估
(5)設計驗證
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
綜合研究工作室以研究、專業主題式討論為主要授課方式。
所有的學生將依照個人研究專業進行分組討論與分享。
General discussion on your own research themes or areas.
All of students will place into as a certain academic group with a specific theme on it.
這學期將有三場focus discussions, 將邀請所上老師支援進行深度分享。
week 8 4/11 產品設計專題 ，takers: 張家誠老師、劉大琦老師、陳亞麟老師
week 10 5/2 互動設計專題 ，takers: 葉儷棻老師、馮嘉慧老師、歐陽昆老師
week 12 5/16 文化產品專題 ，takers: 王文雄主任、朱玉麟老師、陳宏銘老師
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解設計流程 |
課堂講授
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口試
（
平時
）
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| 能了解專案執行內容 |
課堂講授
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口試
（
期中
）
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| 能清楚區隔與定位設計議題 |
課堂講授
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口試
（
平時
）
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| 能對設計專案進行評估與驗證 |
課堂講授
|
口試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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