| 課程代碼 |
1DD00801
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| 課程中文名稱 |
流行音樂和聲學
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| 課程英文名稱 |
Pop Music Voicings
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四流行音樂一甲
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| 任課教師 |
林岑芳
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(W1002)
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週二
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第4節
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(W1002)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程以黃盟傑著作之《解密爵士流行和聲 Jazz Voicings》（ISBN:978-957-43-2730-0）做為課程內容基礎，並以流行音樂為範例。以不同章節之進度，引導學生解析、組成、運用多樣的流行音樂和聲變化，並讓學生以樂器獨奏或合奏方式，實際感受聲響結果，進而培養流行音樂和聲進行之概念。
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| 先修科目或預備能力 |
需修過「基礎樂理」課程
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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一、 熟悉各種和弦、音階、調式之結構及運用方式。
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|
1 音樂理論知識
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2
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二、 能分辨各種和弦、音階、調式之音響效果。
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|
1 音樂理論知識
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3
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三、 具備應用鍵盤樂器展示和聲理論之能力。
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4 創作展演技能
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4
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四、 提昇音樂性與創造力。
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9 整合創新能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
40% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
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音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
| |
40% |
0% |
0% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、常用的和弦進行模式
二、基礎三和弦七和弦與原位引伸和弦
三、指標性音符 Guide Tones 與和聲音程
四、和弦轉位表示法
五、調性級數和弦 Diatonic Chords
六、老套線條和聲 Line Cliché Voicings
七、左手貝殼外型和聲
八、無根音引伸和聲
九、雙手和聲
十、複合多和弦
十一、板音和聲
十二、調式化和聲 Modal Voicings
十三、變化屬和弦
十四、代理和弦
十五、調式互換之和弦借用
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1、三和弦
2、七和弦、六和弦與和聲轉位
3、引申音1
4、和弦功能與終止式
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 一、 熟悉各種和弦、音階、調式之結構及運用方式。 |
課堂講授
實作演練
啟發思考
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口試
（
期中
）
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 二、 能分辨各種和弦、音階、調式之音響效果。 |
課堂講授
實作演練
啟發思考
|
口試
（
期中
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 三、 具備應用鍵盤樂器展示和聲理論之能力。 |
課堂講授
實作演練
|
口試
（
期中
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 四、 提昇音樂性與創造力。 |
啟發思考
|
口試
（
期中
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
爵士和聲樂理(一)
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| 作者 |
何真真
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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