| 課程代碼 |
1DD02J02
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| 課程中文名稱 |
媒體公關
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| 課程英文名稱 |
Media PR
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四流行音樂三甲
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| 任課教師 |
李南楚
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第5節
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(W1012)
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週一
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第6節
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(W1012)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
從公共關係與媒體運作，瞭解媒體生態，運用議題式行銷管理，實戰記者會、新聞稿寫作，公關提案與溝通技巧，培育公關媒體專業人才。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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理解媒體公關之定義。
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15 社會服務關懷
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2
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理解媒體公關之特質與影響力。
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14 社會文化理解
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3
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理解媒體生態與媒體關係。
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9 整合創新能力
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4
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培養行銷創意思考之能力。
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11 自我調適學習
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5
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具備記者會籌辦規劃之能力。
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13 團隊分工合作
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6
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理解公部門公關媒體之形態。
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15 社會服務關懷
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
20% |
20% |
20% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
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音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
20% |
20% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
(一)媒體公關影響力
(二)公關媒體關係進立
(三)媒體互動技巧
(四)電子媒體生態
(五)創意行銷之媒體公關
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一、公關宣傳：
1.客戶在想什麼？
2.組織與社會公眾的溝通
3.公眾資源的整合與運用
4.傳播策略主軸：策略思考與策略規劃
5.計劃性的宣傳策略
6.建立可信度與增加能見度
7.真誠、溝通、負責、道德，有所為，有所不為
8.公關管理、公關V.S.行銷、公關V.S.廣告
二、媒體運作：
1.掌握媒體屬性與特色
2.了解記者工作行為與對新聞的喜好
3.掌握最適當的時機將企業正面的形象與訊息傳遞給媒體
4.媒體公關的經營需要新聞議題的企劃與公關活動累積
5.想盡辦法妥善規劃得到正面的曝光
6.第一次的挑戰與嘗試
7.議題性與故事性
8.跨領域的特色
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 理解媒體公關之定義。 |
課堂講授
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課堂展演
（
平時
）
課堂展演
（
期末
）
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| 理解媒體公關之特質與影響力。 |
課堂講授
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課堂展演
（
期末
）
|
| 理解媒體生態與媒體關係。 |
課堂講授
|
課堂展演
（
期末
）
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| 培養行銷創意思考之能力。 |
分組討論
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實作
（
期末
）
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| 具備記者會籌辦規劃之能力。 |
分組討論
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實作
（
期中
）
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| 理解公部門公關媒體之形態。 |
專題演講
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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