課程代碼 |
1DD02N01
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課程中文名稱 |
數位媒體概論
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課程英文名稱 |
Introduction to Digital Media
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學分數 |
2.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四流行音樂一甲
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任課教師 |
梁靜謙
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上課教室(時間) |
週一
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第5節
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(W0903)
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週一
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第6節
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(W0903)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程透過融合傳統媒體與新媒體、數位媒體的平台,對各種媒體產業的脈絡進行分析,並對於科技、媒體及文化的交互作用深入探討。讓學生在媒體識讀上能有開放性思考,並透析各種數位媒體在現今社會上的運作與影響。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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理解數位媒體與社會文化關係。
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14 社會文化理解
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2
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蒐集並彙整各式媒體產業與沿革之脈絡。
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8 資訊蒐集分析
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3
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培養媒體相關議題的批判性思考。
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9 整合創新能力
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4
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培養作為數位媒體使用者及消費者面對環境的能力。
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11 自我調適學習
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
25% |
25% |
0% |
20% |
0% |
0% |
30% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
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音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
25% |
0% |
20% |
0% |
0% |
30% |
0% |
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中文課程大綱 |
一、數位媒體與資訊時代 二、媒體與社會 三、從平面到數位的革命 四、論數位媒體與娛樂產業:音樂、影視的數位化 五、網路崛起與社群媒體:資訊爆炸生活 六、電子遊戲識讀 七、媒體倫理 八、數位媒體與全球化、在地化行動
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英/日文課程大綱 |
i.Media and Information in the Digital Age ii.Media and Society iii.The Media Revolution: from Print media to Digital media. iv.The Media and Entertainment Industry: Digitization of Audiovisual and Music. v.The Rise of Internet and Social Media: the information explosion. vi.Introduction to Video Games. vii.Media Ethics. viii.In the Digital Age: Media Globalization and Localization.
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課程進度表 |
第1週 數位媒體概論課程介紹 第2週 數位媒體設計 第3週 數位媒體藝術 第4週 互動數位媒體與設計思考 第5週 數位內容產業-I 第6週 數位內容產業-II 第7週 數位遊戲 第8週 動畫產業 第9週 期中考週 第10週 虛擬實境 第11週 數位媒體活動-創意/策劃/行銷 -I 第12週 數位媒體活動-創意/策劃/行銷 -II 第13週 行動應用服務 第14週 大數據 第15週 社群媒體 第16週 數位影音出版與典藏-I 第17週 數位影音出版與典藏-II 第18週 期末考週
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
理解數位媒體與社會文化關係。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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蒐集並彙整各式媒體產業與沿革之脈絡。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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培養媒體相關議題的批判性思考。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
書面報告
(
期中
)
書面報告
(
期末
)
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培養作為數位媒體使用者及消費者面對環境的能力。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
教師自編教材
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教學軟體 |
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課程規範 |
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