| 課程代碼 |
1DD02N02
|
| 課程中文名稱 |
數位媒體概論
|
| 課程英文名稱 |
Introduction to Digital Media
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四流行音樂一乙
|
| 任課教師 |
梁靜謙
|
| 上課教室(時間) |
|
週五
|
第2節
|
(W0909)
|
|
週五
|
第3節
|
(W0909)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程透過融合傳統媒體與新媒體、數位媒體的平台，對各種媒體產業的脈絡進行分析，並對於科技、媒體及文化的交互作用深入探討。讓學生在媒體識讀上能有開放性思考，並透析各種數位媒體在現今社會上的運作與影響。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
理解數位媒體與社會文化關係。
|
|
14 社會文化理解
|
|
2
|
蒐集並彙整各式媒體產業與沿革之脈絡。
|
|
8 資訊蒐集分析
|
|
3
|
培養媒體相關議題的批判性思考。
|
|
9 整合創新能力
|
|
4
|
培養作為數位媒體使用者及消費者面對環境的能力。
|
|
11 自我調適學習
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
25% |
25% |
0% |
20% |
0% |
0% |
30% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| |
音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
25% |
0% |
20% |
0% |
0% |
30% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
一、數位媒體與資訊時代
二、媒體與社會
三、從平面到數位的革命
四、論數位媒體與娛樂產業：音樂、影視的數位化
五、網路崛起與社群媒體：資訊爆炸生活
六、電子遊戲識讀
七、媒體倫理
八、數位媒體與全球化、在地化行動
|
| 英/日文課程大綱 |
i.Media and Information in the Digital Age
ii.Media and Society
iii.The Media Revolution: from Print media to Digital media.
iv.The Media and Entertainment Industry: Digitization of Audiovisual and Music.
v.The Rise of Internet and Social Media: the information explosion.
vi.Introduction to Video Games.
vii.Media Ethics.
viii.In the Digital Age: Media Globalization and Localization.
|
| 課程進度表 |
第1週 數位媒體概論課程介紹
第2週 舞臺數位媒體藝術-I
第3週 舞臺數位媒體藝術-II
第4週 數位媒體藝術與設計思考 (3/19「USR與SDGs簡介與案例分享」)
第5週 情感與氛圍
第6週 演藝活動紀實攝影 (4/2記錄片導演講座)
第7週 記錄與真實
第8週 場域觀察與參與：台江文化中心 ( 4/16第一次觀看排演討論)
第9週 期中考週
第10週 大數據
第11週 場域觀察與參與：台江文化中心 ( 5/7第二次觀看排演討論)
第12週 數位媒體活動I - 創意/企劃/目標觀眾群
第13週 數位媒體活動II -社群媒體
第14週 舞臺影像媒體計劃
第15週 舞臺影像媒體設計製作-I
第16週 場域觀察與參與：台江文化中心 ( 6/11第三次觀看排演討論:成品播放)
第17週 舞臺影像媒體設計製作-II (中心發放問卷)
第18週 期末考週 (滯留島舞團公演：台江文化中心)
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
作品發表；報告
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
作品發表；報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
平時作業；報告
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 理解數位媒體與社會文化關係。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 蒐集並彙整各式媒體產業與沿革之脈絡。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 培養媒體相關議題的批判性思考。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
|
| 培養作為數位媒體使用者及消費者面對環境的能力。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1. 教師自編教材。
2. 本課程融入USR、SDGs《社會責任實踐課程》，藉由「數位媒體概論」課程內容相關專業的學習，由教師帶領學生實際參與臺南在地藝文團體於展演前所需之舞臺製作相關數位媒體影像、道具與服裝之設計製作。
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
1.上課期間，戴耳機聽音樂，使用個人3C玩遊戲、看影片每次扣學期總分5分。
2.上課期間，趴在桌上睡覺當節視同缺席曠課，每節扣學期總分2分。
3.課堂缺席者，由學期總成績計算後再行扣分(缺席每節扣學期總分2分)。
4.平時作業30%；期中30%；期末40%。
5.平時作業，缺交個人作業一次扣總分10分(不接受補交)。
6.期中考、期末考，未繳交作業(不接受補交)、未出席者，視同缺考，學期成績將不及格。
|