| 課程代碼 |
1ED00601
|
| 課程中文名稱 |
社會工作概論
|
| 課程英文名稱 |
Social Work
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四高齡服務一甲
|
| 任課教師 |
胡小玫
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第2節
|
(T0211)
|
|
週一
|
第3節
|
(T0211)
|
|
週一
|
第4節
|
(T0211)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
社會工作的範圍非常廣泛，包括：個案、團體、社區、行政與研究為核心。本課程希望從兒童及婦女議題進行社會工作內涵的探討，首先透過相關理論與實務的討論引導學生認識兒童及婦女社會工作的內涵，透過業界教師的實務經驗分享與說明，學會運用跨專業資源的整合為兒童及婦女…等對象進行社會工作服務。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
瞭解社會工作本質、內涵及相關議題。
|
|
1 高齡專業
|
|
2
|
瞭解社會工作服務的實施方式。
|
|
2 高齡實務
|
|
3
|
擴大學生對於兒童及婦女福利服務議題的瞭解及視野。
|
|
4 敬業樂群
|
|
4
|
增進學生對於運用社會資源進行社會工作服務的認識。
|
|
5 關懷服務
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
21% |
21% |
0% |
0% |
0% |
8% |
0% |
21% |
8% |
21% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
| |
高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
21% |
21% |
0% |
0% |
0% |
8% |
0% |
21% |
8% |
21% |
|
| 中文課程大綱 |
課程介紹
1.社會工作內涵與本質
2.社會工作相關議題及社會福利
3.社會工作實施技巧
4.社區總體營造及發展
5.服務學習
6.志願服務內涵及法規
7.期中報告
8.社工實務分享
9.志願服務倫理及發展趨勢
10.志願服務經驗分享
11.社會工作發展趨勢
12.期末報告
|
| 英/日文課程大綱 |
|
| 課程進度表 |
第一週 緒論
第二週 從社會福利入門
第三週 歐美社會工作專業的發展
第四週 臺灣社會工作專業的發展
第五週 社會工作者
第六週 社會工作的理論基礎
第七週 社會工作理論
第八週 社會工作實施過程
第九週 期中考
第十週 以個人為對象的社會工作實施
第十一週 以家庭為對象的社會工作實施
第十二週 以團體為對象的社會工作實施
第十三週 以社區為對象的社會工作實施
第十四週 以組織為對象的社會工作實施
第十五週 社會工作倫理
第十六週 問題與討論
第十七週 課程回顧
第十八週 期末考
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解社會工作本質、內涵及相關議題。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 瞭解社會工作服務的實施方式。 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
|
| 擴大學生對於兒童及婦女福利服務議題的瞭解及視野。
|
啟發思考
|
作業
（
平時
）
|
| 增進學生對於運用社會資源進行社會工作服務的認識。 |
啟發思考
|
作業
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
當代社會工作
|
| 作者 |
林萬億
|
| 書局 |
五南
|
| 年份 |
2016
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
power point
|
| 課程規範 |
|