| 課程代碼 |
1ED00S01
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| 課程中文名稱 |
職場倫理
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| 課程英文名稱 |
Workplace Ethics
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四高齡服務三甲
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| 任課教師 |
胡小玫
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第7節
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(T0308)
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週二
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第8節
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(T0308)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
畢業即失業是大學生最恐懼的一件事之一，但即便就業，也有近半數者對職場適應不良，而讓自己陷入失業危機，本課程目的即在建立學生的職場倫理道德，使學生具備觀察職場人際的交錯關係，進而培養適應及解決能力，提升自我職能。首先從倫理與道德角度切入，說明就業倫理、專業倫理關係，再者敘及職場禮儀及人際關係、工作倫理及如何自我成長，最後對離職倫理、如何維權倫理等進行探究，使學生具備良好的職業倫理知能。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解倫理與道德內涵與價值
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8 人文涵養
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2
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具備就業倫理知能
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5 關懷服務
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3
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建立良好的職場人際係
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4 敬業樂群
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4
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具備自我成長的能力。
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9 社會適應
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
25% |
25% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
| |
高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
25% |
25% |
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| 中文課程大綱 |
一、倫理與道德
二、就業倫理
三、專業倫理
四、職場禮儀
五、人際關係
六、工作倫理
七、自我成長
八、離職倫理
九、維權倫理
十、職場參訪
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一、倫理與道德
二、就業倫理
三、專業倫理
四、職場禮儀
五、人際關係
六、工作倫理
七、自我成長
八、離職倫理
九、維權倫理
十、職場參訪
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解倫理與道德內涵與價值 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 具備就業倫理知能 |
參觀實習
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作業
（
期中
）
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| 建立良好的職場人際係 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 具備自我成長的能力。 |
分組討論
|
作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
職場倫理
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| 作者 |
丁志達
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| 書局 |
揚智
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| 年份 |
2014
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
power point
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| 課程規範 |
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