課程代碼 |
1ED01C01
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課程中文名稱 |
高齡中藥膳食療養
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課程英文名稱 |
Herb dietetics of old age
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四高齡服務二甲
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任課教師 |
葉哲全
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上課教室(時間) |
週一
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第7節
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(W0602)
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週一
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第8節
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(W0602)
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週一
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第9節
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(W0602)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程著重為理論與實務並重,希望讓同學了解高齡者生理狀況(疾病)下之中藥膳食選擇及應用,從瞭解疾病形成原因,至膳食設計及改善,利用中醫藥的理論基礎概念,讓學生認識藥膳涵蓋食療與醫療之重要性。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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瞭解高齡者之營養照顧
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1 高齡專業
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2
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瞭解藥膳學之定義
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2 高齡實務
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3
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教導學生對於高齡者生理狀況之評估
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5 關懷服務
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4
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提升學生對高齡者之雙向溝通
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6 溝通表達
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
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系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
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30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
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中文課程大綱 |
1.總論 2.中藥膳食療養學定義 3.藥膳的分類 4.中藥材介紹 5.常用食材簡介 6.高齡營養照顧 7.藥膳與疾病之預防調養 8.藥膳之注意事項 9.高血壓、高脂血症及心臟疾病之藥膳照顧 10.消化道及肝、膽、胰臟疾病之藥膳照顧 11.糖尿病之藥膳照顧 12.貧血之藥膳照顧 13.常見的藥膳(1) 14.常見的藥膳(2) 15.飲食、營養與藥物的交互作用 16.保健食品與健康
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英/日文課程大綱 |
Definition of Chinese Medicine Diet Therapy
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課程進度表 |
第1週.總論、學習重點與目的及簡介 第2週.中藥膳食療養學定義 第3週.藥膳的分類 第4週.中藥材介紹 第5週.常用食材簡介 第6週.高齡營養照顧 第7週.藥膳與疾病之預防調養 第8週.藥膳之注意事項 第9週.期中考週 第10週.高血壓、高脂血症及心臟疾病之藥膳照顧 第11週.消化道及肝、膽、胰臟疾病之藥膳照顧 第12週.糖尿病之藥膳照顧 第13週.貧血之藥膳照顧 第14週.常見的藥膳(1) 第15週.常見的藥膳(2) 第16週.飲食、營養與藥物的交互作用 第17週.保健食品與健康 第18週.期末考週
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
瞭解高齡者之營養照顧 |
課堂講授
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口頭報告
(
平時
)
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瞭解藥膳學之定義 |
課堂講授
|
口頭報告
(
期中
)
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教導學生對於高齡者生理狀況之評估 |
課堂講授
|
口頭報告
(
平時
)
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提升學生對高齡者之雙向溝通 |
課堂講授
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筆試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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