| 課程代碼 |
1ED01M01
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| 課程中文名稱 |
老人用藥安全
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| 課程英文名稱 |
Drug Safety in the Elderly
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四高齡服務三甲
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| 任課教師 |
陳韻如
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(T0210)
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週四
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第6節
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(T0210)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
隨著年齡的增長，器官功能會逐年衰退，身體的毛病也隨之增加的情況下，老年人就醫拿藥的機會比年輕人高，種類多且複雜。有調查發現，老年人吃錯藥的機率比一般人多7倍，嚴重危及長輩們的身體健康。因此老人的用藥安全與健康，需要我們一起來守護。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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協助學生具備老人用藥原則。
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1 高齡專業
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2
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協助學生具備正確用藥觀念。
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5 關懷服務
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3
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使學生了解老人用藥問題與管理。
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10 語言表達
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4
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培養學生防範老人不當用藥
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2 高齡實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
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40% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
一、藥品基本概念
二、老化與用藥
三、老人常見疾病與用藥原則
四、老人用藥問題與管理
五、老人的用藥特色與基本原則
六、藥品交互作用
七、老人常見各系統病況與用藥淺介
八、老人用藥評估工具
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一、課程簡介
二、正確用藥概念
三、常見老人病況與用藥淺介(一)
四、常見老人病況與用藥淺介(二)
五、老人常見用藥問題
六、期中考
七、飲食與藥物交互作用
八、用藥安全小組報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 協助學生具備老人用藥原則。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 協助學生具備正確用藥觀念。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 使學生了解老人用藥問題與管理。 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 培養學生防範老人不當用藥 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
老人用藥安全
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| 作者 |
李世代、林香汶編著
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| 書局 |
華杏出版機構
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6090-77-6
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| 版本 |
初版
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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