| 課程代碼 |
1ED04L01
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| 課程中文名稱 |
高齡居家環境安全評估
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| 課程英文名稱 |
Home environmental safety assessment for elderly
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四高齡服務三甲,四高齡服務四甲
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| 任課教師 |
胡小玫
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第8節
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(W0604)
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週三
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第9節
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(W0604)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
在107 年長期照顧 2.0 服務給付及支付標準中，居家環境安全或無障礙空間規劃另外設計成一新的補助項目(CC01)。有別於既有補助的居家無障礙環境改善(如：加裝扶手、斜坡、門改善...等)，居家環境安全或無障礙空間規劃是指依照個案照護需求之環境設計，提供個案活動及照護方式與策略建議、現有家具擺設、日常活動所需的輔具使用與生活空間動線規劃等服務。例如：針對右側偏癱個案，便不建議將所需用品擺放右側，而應移到左側...等等。根據衛福部2015年統計，老人死亡原因之中，事故傷害占據十大死亡原因之一，而其中跌倒又是事故傷害最大的主因，佔事故傷害致死原因第2名。且老人跌倒，常是臥床的開端；而跌倒的地點，常是在自家。因此，營造一個安全、無障礙的居家環境，是防跌重要的一環。是故，從居家安全評估、修繕到增添無障礙設施，均是為了確保老年人口的居家安全環境，以預防老年人跌倒非常重要的措施。因此，培育學生具備相關居家環境安全評估實務能力，暨居家環境無障礙之概念及無障礙設施生活輔具之規劃-修繕與增添等專業認知，並導入安全與意外危機之管理層面等技術實務，期落實學用合一，以提高高齡者福祉服務與在地老化之課程目標。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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建立高齡者居家環境安全概念
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1 高齡專業
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2
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了解並學習高齡者居家環境安全評估的技巧
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2 高齡實務
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3
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能運用所學的高齡者居家環境安全評估技能於居家照護服務中
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|
2 高齡實務
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4
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了解並能說出3項以上高齡者居家環境安全評估常見之危險處所
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5 關懷服務
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5
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建立高齡者親善環境概念及無障礙設施生活輔具之規劃認知
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1 高齡專業
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
一、高齡者居家環境安全評估緒論
二、國內不同類型的長期照護機構環境規劃-失智症、團體家屋
三、國內不同類型的長期照護機構環境規劃-養護中心、日照中心
四、高齡者無障礙設施與生活輔具需求
五、高齡者無障礙設施生活輔具之規劃
六、高齡者居家環境安全評估-居家空間規劃(一)
七、高齡者居家環境安全評估-居家空間規劃(二)
八、高齡者居家環境安全評估實務事前演練
九、高齡者居家環境安全評估實務
十、高齡者居家環境安全評估分析報告
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to the assessment of home environmental safety for the elderly
2.Environmental planning for different types of long-term care institutions
3.Accessibility and living aids for the elderly
4.Planning for life support equipment for the elderly
5.Elderly people's home environmental safety assessment
6.Pre-existing exercises for senior citizens' home environmental safety assessment
7.Elderly people's home environmental safety assessment practice
8.The report of elderly people's home environmental safety assessment
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| 課程進度表 |
1.高齡者居家環境安全評估緒論
2.國內不同類型的長期照護機構環境規劃-失智症、團體家屋
3.國內不同類型的長期照護機構環境規劃-養護中心、日照中心
4.高齡者無障礙設施與生活輔具需求
5.高齡者無障礙設施生活輔具之規劃
6.高齡者居家環境安全評估-居家空間規劃(一)
7.高齡者居家環境安全評估-居家空間規劃(二)
8.高齡者居家環境安全評估實務事前演練
9.高齡者居家環境安全評估實務
10.高齡者居家環境安全評估成果報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 建立高齡者居家環境安全概念
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課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 了解並學習高齡者居家環境安全評估的技巧 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能運用所學的高齡者居家環境安全評估技能於居家照護服務中 |
實作演練
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實作
（
期中
）
|
| 了解並能說出3項以上高齡者居家環境安全評估常見之危險處所 |
分組討論
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日常表現
（
平時
）
|
| 建立高齡者親善環境概念及無障礙設施生活輔具之規劃認知 |
成果驗收
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
高齡者居住空間規劃與設計
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| 作者 |
曾思瑜
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| 書局 |
華都文化
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| 年份 |
2009
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1. 曾思瑜、李梅英、陳柏宗等（2017）。高齡者社區照顧環境規劃-在地老化與社區連結。台北：華杏。
2. https://health99.hpa.gov.tw/educZone/edu_detail.aspx?CatId=21489。（2016）。衛居家環境安全與改善-執行手冊，福利部國民健康署社區健康組。
3. 李世代、林佳靜、吳惠玲等（2011）。老人社區環境實務規劃-生活及參與經營管理導向。台北：華藤。
4. 鍾明訓、顏秀珍、畢柳鶯（民93）。輔具資源與服務在社區照顧之應用。社區發展季刊，106，260-270。
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| 教學軟體 |
1. 講述法power point
2. 錄影帶、DVD、討論
3. 業師演講
4. 小組高齡者居家環境安全評估實務
5. 小組作業報告
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| 課程規範 |
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