| 課程代碼 |
1EN01X01
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| 課程中文名稱 |
高齡活動設計與規劃
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| 課程英文名稱 |
Leisure activity design and planning for the elderly
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技高服三甲
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| 任課教師 |
趙品淳
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第12節
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(W0502)
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週二
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第13節
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(W0502)
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週二
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第14節
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(W0502)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
人口老化是全球普遍現象，老年人的健康維護是大眾關切之議題。當人們步入老年期後，生活中所面臨最直接的改變，除本身生理功能的衰退，外在如社會地位、人際關係、及生活方式的改變，也是無可避免。但透過適當的活動設計，可以保持健康，延緩老化的速度，進而對老年人的生理與心理機能產生良好的成效，達成疾病壓縮的理想。若能鼓勵高齡者多參與社會活動，則可避免產生與社會脫節的現象，達到活躍老化的目標。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解高齡者的活動需求
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5 關懷服務
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2
|
依據長輩健康狀態設計活動
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1 高齡專業
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3
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學會高齡活動設計與帶領技巧
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|
1 高齡專業
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4
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實際帶領高齡團體活動
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2 高齡實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
50% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
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系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
50% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
一、高齡團體活動理論
二、高齡團體活動類型
三、高齡團體活動設計與規劃
四、高齡團體活動帶領技巧
五、高齡團體活動記錄與評估
六、高齡團體活動帶領實務
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| 英/日文課程大綱 |
1.The theory of senior group activities
2.The type of senior group activities
3.The design and planning of senior group activities
4.Senior group activity leadership skills
5.Assessment of senior group activities
6.Leadership practice for senior group activities
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| 課程進度表 |
一、緒論
二、高齡情緒與心理變化
三、高齡參與活動的評估
四、高齡活動的規劃與設計
五、高齡活動的實施過程與評估
六、高齡活動歷程
七、高齡活動的資源管理
八、高齡團體活動帶領實務
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
海報展演
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| 期末考(第18週)考試方式 |
實務帶領
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| 其他週考試考試週次與方式 |
課堂活動
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解高齡者的活動需求 |
課堂講授
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設計製作
（
平時
）
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| 依據長輩健康狀態設計活動 |
分組討論
課堂講授
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實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 學會高齡活動設計與帶領技巧 |
課堂講授
|
設計製作
（
平時
）
|
| 實際帶領高齡團體活動 |
分組討論
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書面報告
（
期末
）
實作
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
老人活動設計
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| 作者 |
王怡菁、李宗派、林惠玉、何志鴻、蕭玉芬、林義盛、陳秀靜、薛素霞、黃雅鈴、林家輝
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| 書局 |
華格那
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-362-385-4
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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