| 課程代碼 |
1EN02901
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| 課程中文名稱 |
社會團體工作
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| 課程英文名稱 |
Social Group Work
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技高服四甲
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| 任課教師 |
陳珮沄
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第12節
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(W0505)
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週二
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第13節
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(W0505)
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週二
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第14節
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(W0505)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
社會團體工作是社會工作方法之一。係以團體或組織為對象，透過有目的的團體經驗，協助解決或改善個人與個人、個人與團體，和團體與團體之間的社會關係；並提高個人社會功能，發揮團體或組織的社會功能，促進社會進步與發展。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解人、社會環境及現象的能力
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4 敬業樂群
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2
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了解人、社會環境及現象的能力
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5 關懷服務
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|
3
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增進和諧相處與調適生活能力
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|
6 溝通表達
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4
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增進和諧相處與調適生活能力
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10 語言表達
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|
5
|
提升問題解決能力
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|
9 社會適應
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|
6
|
提升問題解決能力
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|
7 管理經營
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|
7
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促進社會參與
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|
5 關懷服務
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|
8
|
促進社會參與
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4 敬業樂群
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|
9
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具備社會工作專業精神能力
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1 高齡專業
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|
10
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具備社會工作專業精神能力
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2 高齡實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
10% |
0% |
10% |
10% |
10% |
20% |
0% |
20% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
| |
高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
10% |
10% |
10% |
0% |
10% |
10% |
10% |
20% |
0% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
1. 社會團體工作的定義與本質
2. 社會團體工作的發展歷史
3. 團體動力學(一)
4. 團體動力學(二)
5. 社會團體工作模式
6. 團體工作過程與專業介入(一)
7. 團體工作過程與專業介入(二)
8. 團體工作評鑑與方案計劃
9. 團體工作發展動向與展望
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| 英/日文課程大綱 |
1.The definition and essence of social group work
2. History of the development of social group work
3. Group dynamics (一)
4. Group dynamics (二)
5. Social group work mode
6. Group work process and professional intervention (一)
7. Group work process and professional intervention (二)
8. Group work evaluation and program plan
9. Group work development trends and prospects
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| 課程進度表 |
第一週:課程說明
第二週:社會團體工作概述
第三週:社會團體工作的發展歷史
第四週:團體動力與個人發展
第五週:團體工作的規劃與準備
第六週:團體工作的開始階段
第七週:團體工作中期階段1
第八週:團體工作中期階段2
第九週:期中考
第十週:團體工作中期階段3
第十一週:團體工作的結束
第十二週:團體實務運作-任務性團體工作
第十三週:團體實務運作-處遇性團體工作
第十四週:團體工作紀錄與評估
第十五週:團體實務運作-社會學習性團體工作
第十六週:團體實務運作-治療性團體工作
第十七週:團體實務運作-非自願性團體工作
第十八週:期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
測驗
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| 期末考(第18週)考試方式 |
團體帶領技巧
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| 其他週考試考試週次與方式 |
分享團體經驗
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解人、社會環境及現象的能力 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 了解人、社會環境及現象的能力 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 增進和諧相處與調適生活能力 |
實作演練
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 增進和諧相處與調適生活能力 |
實作演練
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 提升問題解決能力 |
實作演練
|
實作
（
期末
）
|
| 提升問題解決能力 |
實作演練
|
實作
（
期末
）
|
| 促進社會參與 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 促進社會參與 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 具備社會工作專業精神能力 |
實作演練
成果驗收
|
筆試
（
期中
）
實作
（
期末
）
|
| 具備社會工作專業精神能力 |
成果驗收
實作演練
|
筆試
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
社會團體工作
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| 作者 |
曾華源主編
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| 書局 |
洪葉
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| 年份 |
2018
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6001-80-2
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| 版本 |
初版三刷
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.Charles H. Zastrow著；楊蓓審閱；何金針、謝金枝譯；社會團體工作，心理出版社，2007/11/26
2.Ronald W. Toseland, Robert F.Rivas著； 莫藜藜譯；團體工作實務(四版)，雙葉出版社，2017/08/07
3.林萬億著，團體工作:理論與技術，三民書局，2015/08/01
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
同學至校學習，請務必行車小心、注意交通安全
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