| 課程代碼 |
1EN02J01
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| 課程中文名稱 |
社會研究法
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| 課程英文名稱 |
Social Research Methods
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技高服四甲
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| 任課教師 |
王志蓮,彭巧珍
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第12節
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(N007)
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週一
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第13節
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(N007)
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週一
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第14節
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(N007)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
社會發展、環境變化、關係網絡改變及高齡者的殊異性等因素使得以高齡者為對象的社會服務或產業發展等皆須與時俱進，沒有任何理論或研究成果可以恆久或普同性的適用於現代高齡者，因此，對於問題的產生不能僅限於表象的了解，而是需應用科學性的研究探究真正或可能的成因，進而尋找可能解決的方式或作為更深入研究的基礎。本課程即在使學生學習社會科學的研究方法，培養學生對社會現象的研究能力，以促進未來的專業或生涯發展。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解社會研究的目的與價值
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1 高齡專業
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2
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認識社會科學的研究典範
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7 管理經營
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3
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熟悉及掌握研究社會狀態的方法
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2 高齡實務
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4
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學習社會科學研究的資料分析、詮釋及報告撰寫
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4 敬業樂群
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
30% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
40% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
10% |
30% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
40% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第一週 緒論
第二週 科學、社會與社會研究
第三週 社會研究的過程與問題
第四週 研究倫理與哲學
第五週 概念化測量
第六週 抽樣
第七週 研究設計與因果關係
第八週 研究大綱討論
第九週 期中報告
第十週 實驗法
第十一週 調查研究法
第十二週 調查研究法與質化方法
第十三週 質化方法
第十四週 質化資料分析
第十五週 評估與政策研究
第十六週 歷史與比較研究法
第十七週 期末報告（一）
第十八週 期末報告（二）
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| 英/日文課程大綱 |
1.Why Do Research?
2.What Are the Major Types of Social Research?
3.Theory and Research
4.The Meanings of Methodology
5.How to Review the Literature Review and Conduct Ethical Studies
6.Strategies of Research Design
7.Qualitative and Quantitative Measurement
8.Qualitative and Quantitative Sampling
9.Experimental Research
10.Survey Research
11.Nonreactive Research and Secondary Analysis
12.Analysis of Quantitative Data
13.Field Research and Focus Group Research
14.Analysis of Qualitative Data
15.Writing the Research Report and the Politics of Social Research
16.Bibliography
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| 課程進度表 |
週次 日期 主題
1 02/22 課程介紹
2 03/01 和平紀念日(補假)
3 03/08 研究之意義與類型
4 03/15 研究的過程：概覽
5 03/22 量化研究
6 03/29 研究設計題目及假說
7 04/05 民族掃墓節
8 04/12 紙本及科技收集資料方法
9 04/19 用EXCEL 做資料整理
10 04/26 用EXCEL 做資料運算
11 05/03 進階樞紐分析表之應用
12 05/10 簡易繪圖說故事
13 05/17 簡單做統計-描述性統計
14 05/24 簡單做統計-分析性統計
15 05/31 寫一份研究報告
16 06/12 各組研究報告
17 06/19 端午節
18 06/26 (畢業)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
現場作業
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| 期末考(第18週)考試方式 |
現場作業
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| 其他週考試考試週次與方式 |
每週作業
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解社會研究的目的與價值 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 認識社會科學的研究典範 |
分組討論
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實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
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| 熟悉及掌握研究社會狀態的方法 |
實作演練
|
實作
（
平時
）
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| 學習社會科學研究的資料分析、詮釋及報告撰寫 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1.統計學與Excel資料分析之實習應用(第六版)(附CD)。作者：王文中、錢才瑋。出版社：博碩 。出版日期: 2012-05。ISBN：9789862015759。規格：平裝 / 616頁。
2. Excel 2016 即學即會一本通。(第二版)(附CD)。作者：全華研究室 郭欣怡。出版社：全華。出版日期: 2018-11。ISBN：9789864639885。
3.陳信助(2020)。研究方法易上手。臺北市：學富文化。
4.黃國光、楊喬羽(譯)(2020)。研究方法：入門與實務(第三版)。(原作者：Ranjit Kumar)。臺北市：雙葉書廊。
5.期刊論文
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| 教學軟體 |
Microsoft Office Excel 2007 以上版本。
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| 課程規範 |
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