| 課程代碼 |
1FQ00801
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| 課程中文名稱 |
高等教育統計學及應用
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| 課程英文名稱 |
Advanced Educational Statistics and Application
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩專教評一甲
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| 任課教師 |
李金泉
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週六
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第8節
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(N401)
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週六
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第9節
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(N401)
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週六
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第11節
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(N401)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程配合教育研究法，提供同學進行學術研究的先備能力。
為配合少數可能沒有修過初級統計相關課程的學生，本課程擬先進行六週左右 (視選課同學需要及表現而定) 的初級統計複習，再進行高級教育統計技術的介紹，最後輔以SPSS 套裝軟體之應用，以使學生掌握撰寫研究論文時，進行研究結果與討論部分時的實務能力。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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能了解資料分析的統計方法與基本學理
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To be able to understand statistical methods and basic theories of data analysis
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2
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能針對教育問題有效識別適當的統計方法
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To be able to identify the appropriate statistical methods when encountering educational problems
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3
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能正確識別及評論碩博士論文及期刊論文的統計方法
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To be able to recognize and comment the statistical methods correctly for thesis and journal papers
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4
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能利用統計軟體分析資料並正確解讀報表
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To be able to apply statistical package on data analysis and to interpret its output properly
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5
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能參與及呈現個案研究的資料分析
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To be able to participate and present in data analysis of case-study exercise
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
描述性統計分析
差異性分析(t檢定)
相關分析
卡方檢定分析
淨相關分析
多元迴歸分析
中介與調節分析
因素分析
單因子變異數分析
多因子變異數分析
重覆量數變異數分析
共變數分析
無母數統計分析
線性結構模式簡介
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| 英/日文課程大綱 |
Descriptive statistical analysis
Analysis of the differences (t test)
Correlation analysis
Chi-square test analysis
Partial correlation analysis
Multiple regression analysis
Mediation and moderation analysis
Factor analysis
One-way analysis of variance
Multi-factor analysis of variance
Repeated measures analysis of variance
Analysis of covariance
Nonparametric statistics analysis
Introduction of structural equation modeling
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解資料分析的統計方法與基本學理 |
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| 能針對教育問題有效識別適當的統計方法 |
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| 能正確識別及評論碩博士論文及期刊論文的統計方法 |
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| 能利用統計軟體分析資料並正確解讀報表 |
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| 能參與及呈現個案研究的資料分析 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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