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南臺科技大學109學年度第2學期課程資訊
課程代碼 1JD00901
課程中文名稱 文化創意與生活應用
課程英文名稱 Culture Creativity and Applied Life
學分數 2.0
必選修 必修
開課班級 四技高福一甲
任課教師 陳美珠
上課教室(時間)
週二 第3節 (O101)
週二 第4節 (O101)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程將分析探討13種文化創意產業,包括:視覺藝術、音樂與表演藝術、文化展演、工藝、電影、廣播電視、出版、廣告、設計、時尚品牌、建築設計、數位娛樂及創意生活。
本課程期望藉由認識、接觸、欣賞文化創意產業,強化同學的文化藝術觀念,推動藝術美學的扎根,促進美學素養,進而於生活中實踐應用,豐富台灣文化創意產業之內涵。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 能了解文化創意的意義與內涵 1 高齡專業
2 能了解文化創意的意義與內涵 2 高齡實務
3 能體認文創與創意思考 8 人文涵養
4 能關懷在地文化生活 5 關懷服務
5 能將文化創意的意涵在生活中體現 4 敬業樂群
6 能培養人際溝通與團隊合作的能力 6 溝通表達
7 能培養人際溝通與團隊合作的能力 7 管理經營
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 20% 10% 0% 5% 5% 10% 10% 10% 10%
  系指標 1 2 7 3 10 9 6 4 8 5
  高齡專業 高齡實務 管理經營 三創整合 語言表達 社會適應 溝通表達 敬業樂群 人文涵養 關懷服務
  20% 20% 10% 0% 5% 5% 10% 10% 10% 10%
中文課程大綱 1. 總論
2. 視覺藝術
3. 音樂與表演藝術
4. 文化展演
5. 電影與電視
6. 工藝
7. 設計
8. 生活應用
英/日文課程大綱 1. Introdution
2. Visual Arts
3. Music and Performing Arts
4. Culture Exhibition
5. Multimedia Network
6. Craft Art
7. Design
8. Apply to Life
課程進度表 課程簡介與分組、認識自我
文化創意與生活應用簡介
人文藝術與創意產業
文化創意與產業
視覺藝術與創意實作
放假
期中成果報告
期中考
安平陶坊文創發展與經營
創意思考暨實作-說個感動人心的好故事
廣告創意及生活應用
數位娛樂及創意生活
生活藝術自畫像
生活藝術創意製作
生活藝術創意製作成果報告
期末成果報告
劍獅彩繪暨陶藝創作

課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式 筆試
期末考(第18週)考試方式 成果報告
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
能了解文化創意的意義與內涵
課堂講授  
筆試期中
能了解文化創意的意義與內涵
分組討論  
作業平時
能體認文創與創意思考
實作演練  
實作平時
能關懷在地文化生活
參觀實習  
作業平時
能將文化創意的意涵在生活中體現
實作演練  
作業平時
能培養人際溝通與團隊合作的能力
分組討論  
書面報告平時
能培養人際溝通與團隊合作的能力
分組討論  
口頭報告期末
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 1.廖世璋(2011). 文化創意產業,台北:巨流圖書公司。 2.夏學理、秦嘉嫄、洪琬喻等合著(2011). 文化創意產業概論,台北:五南。 3.李天鐸等(2011). 文化創意產業讀本:創意管理與文化經濟,台北:遠流。
教學軟體
課程規範 共分成8組,每組就文化創意產業為起點,關懷在地文化生活,進而利用創意思考來設計相關作品。每組報告時間為15-20分鐘,討論5分鐘。