| 課程代碼 |
1JD00D01
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| 課程中文名稱 |
第二外語與文化(二)
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| 課程英文名稱 |
The Second Foreign Language and Culture Learning
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技高福二甲
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| 任課教師 |
盧駿葳
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(T0311)
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週四
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第6節
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(T0311)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
臺灣與日本的交流十分頻繁，除了經濟、文化、觀光等層面之外，還有許多政府和民間之間團體的合作交流活動。透過對日本語言的基本了解，從五十音中了解日本人的禮貌的由來與其文化意義，有助於同學在文化差異上的互相理解能力。本課程從五十音著手，配合日常會話與基本的儀態和禮節的文化訓練，期讓同學更深入體會日本文化。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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透過對日語基本文字與句型之理解，可以正確表達自己想說/寫的內容
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10 語言表達
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2
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了解台日文化的基本差異
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6 溝通表達
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3
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了解文化差異後能夠互相體諒與包容
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5 關懷服務
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4
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了解日本人在台灣的基本狀況
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|
9 社會適應
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5
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促進對兩國間文化差異之理解
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8 人文涵養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
40% |
10% |
20% |
0% |
10% |
20% |
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系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
0% |
0% |
0% |
0% |
40% |
10% |
20% |
0% |
10% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
一、五十音的由來與書寫與背誦
二、常用日本生活會話、單字
三、日本茶道、浴衣等的方法與其意義
四、祭典的意義
五、基本文法架構之介紹
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| 英/日文課程大綱 |
一、The 50 letters of the Japanese Language
二、Common Conversation and Vocabulary
三、The Tea Culture and Yukata Culture of Japane
四、Matsuri (ceremony)Introduction
五、Basic Grammar Structure Introduction
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| 課程進度表 |
進階口譯C組課程計畫表:
週四 5.6堂 T0311 (43)
第一周 2/25 五十音和基本的常用口語複習
第二周 3/4 第五課1
第三周 3/11 第五課2
第四周 3/18 日本景點介紹
第五周 3/25 日本行程規劃報告(學生報告)1
第六周 4/1 日本行程規劃報告(學生報告)2
第七周 4/8 第六課1
第八周 4/15 第六課2
第九周 4/22 期中筆試
第十周 4/29 第七課1+日本服裝介紹1
第十一周 5/6 第七課2+台日的歷史背景介紹
第十二周 5/13 第八課1+N5聽力
第十三周 5/20 第八課2+N5聽力
第十四周 5/27 第八課3+台日文化簡介
第十五周 6/3 第九課1
第十六周 6/10 第九課2
第十七周 6/17 期末口試(分組上台報告)
第十八周 6/14 期末筆試
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試與口試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試與口試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
有分組報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 透過對日語基本文字與句型之理解，可以正確表達自己想說/寫的內容 |
課堂講授
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口試
（
期中
）
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| 了解台日文化的基本差異 |
課堂講授
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口試
（
期中
）
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| 了解文化差異後能夠互相體諒與包容 |
分組討論
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筆試
（
平時
）
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| 了解日本人在台灣的基本狀況 |
分組討論
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筆試
（
期中
）
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| 促進對兩國間文化差異之理解 |
分組討論
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筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
基礎日本與第三版
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| 作者 |
陳連浚等人合著
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| 書局 |
全華
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| 年份 |
2013
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789572177280
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| 版本 |
第三版
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
會有分組活動和報告。
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