| 課程代碼 |
1LD02O03
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| 課程中文名稱 |
藝術與城市文化
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| 課程英文名稱 |
Art and the culture of city
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
藝術美學類
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| 任課教師 |
鍾淑惠
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第5節
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(N203)
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週三
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第6節
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(N203)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
認識城市，有許多方式，除了實際走訪外，藉由藝術作品來認識城市也是不錯的方式。本課程擬分就繪畫、建築、音樂、戲劇、攝影、電影等領域中選取作品探索城市的多元面向。同時，亦可藉由對於其他城市的認識，重新觀察並發掘本體城市的特點。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能透過觀察與討論，體會到在多元的社會中，創作者如何傳逹其個人的所見與感受。(G5)
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7 表達溝通
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2
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擴展觀者的視野，帶領觀者進入不同的世界，關注被忽略的議題。(J1)
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10 服務關懷
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3
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能藉由藝術作品中的城市觀察，認識城市，並理解異文化。(C2)
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|
3 本土與國際意識
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4
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探究觀察的方式與角度，並感受藝術的力量。(I4)
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|
9 人文與倫理素養
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5
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參與異文化的討論，重新省視並探索本體城市文化。(E2)
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5 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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5% |
0% |
5% |
10% |
20% |
5% |
10% |
5% |
25% |
15% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
5% |
0% |
5% |
10% |
20% |
5% |
10% |
5% |
25% |
15% |
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| 中文課程大綱 |
一、導論
二、繪畫：城市休閒
三、建築：城市空間
四、音樂：迴盪在城市中的浪漫
五、音樂劇：城市的階級與社會
六、攝影：城市紀實
七、電影：城市影像
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一 導論
二 繪畫：現代城市休閒─印象巴黎
三 繪畫：現代城市休閒─印象巴黎
四 討論
五 建築：城市空間─顛覆與挑戰
六 討論
七 攝影：城市紀實─鏡頭下的真實世界
八 討論
九 期中考
十 音樂劇：城市的階級與社會
十一 討論
十二 報告
十三 報告
十四 電影：城市影像─新浪潮的衝擊
十五 電影：新浪潮電影的欣賞與討論
十六 電影：電影中的文化縮影（待定）
十七 討論
十八 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能透過觀察與討論，體會到在多元的社會中，創作者如何傳逹其個人的所見與感受。(G5) |
分組討論
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 擴展觀者的視野，帶領觀者進入不同的世界，關注被忽略的議題。(J1) |
課堂講授
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
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| 能藉由藝術作品中的城市觀察，認識城市，並理解異文化。(C2) |
分組討論
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 探究觀察的方式與角度，並感受藝術的力量。(I4) |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 參與異文化的討論，重新省視並探索本體城市文化。(E2) |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
口頭報告
（
期中
）
書面報告
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.學期成績：期中考、期末考、平時成績包括課堂討論、課堂參與、出席狀況及作業
2.作業：課堂說明
1.本教學大綱得視教學需要調整之
2.但凡上傳、繳交等，均逾時不收
3.課堂學習行為的規範。
1)採固定座位，請依座位表入座
2)請勿使用手機
3)請準時上課
4)請參與討論
5)教室內請勿飲食
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