| 課程代碼 |
1LD04701
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| 課程中文名稱 |
歷史、書寫與記憶
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| 課程英文名稱 |
History, writing and memory
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
歷史文明類
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| 任課教師 |
沈文珺
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(N001)
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週三
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第2節
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(N001)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程在介紹歷史學的來歷、定義、和功用，並告訴學生為何要瞭解歷史，又該如何學習和研究歷史，及如何蒐集、分析、考證史料，進而書寫和紀錄家族、家鄉史。透過這些關於歷史知識、歷史思考與相關領域的講授，進一步提昇學生經由探索歷史與結合個人歷史經驗，而得以獨立思考及獲得智慧。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解歷史與文化的重要內容，建立人文關懷，具備歷史知識的基本知能。
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1 基本知能
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2
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應用歷史知識於生活或學習中，擴展歷史視野。
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5 整合創新
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3
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解釋文化與歷史的意義，並於生活中展現反省、理性思維及批判的能力。
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9 人文與倫理素養
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4
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善盡熱心、誠懇的態度來學習或待人處事。
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6 熱誠抗壓
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5
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整組織、有條不紊地語文來適切表達。
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7 表達溝通
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6
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積極參與在團體中與人融洽地互助合作。
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8 敬業合群
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
5% |
5% |
10% |
5% |
10% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
5% |
5% |
10% |
5% |
10% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
歷史的定義：
1.「歷」與「史」的本義、歷史的定義、遺跡遺物與歷史、神話與歷史、民間故事與歷史、新聞與歷史
2.歷史研究與歷史意義：傳統史學、歷史敘事與歷史解釋、史學家的基本原則
3.史料析論：史料的分類、史料的蒐集、史料的考證、史料的使用、相關學科的運用
4.歷史的功用：淑世及致用的境界、負面的功能、歷史的智慧
5.歷史的書寫：歷史研究領域及取向、比較史學與世界歷史
6.史籍一二三：近人歷史作品解讀
7.生活的歷史：文化、宗教與民間信仰
8.家族與社會：從上古到隋唐的家族、從宋到清的家族、婦女社會地位與婚姻、家族史的書寫
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.課程分析與介紹；報告與分組
2.什麼是歷史(上)
3.什麼是歷史(下)
4.人人都是司馬遷—歷史的書寫(上)
5.人人都是司馬遷—歷史的書寫(中)
6.人人都是司馬遷—歷史的書寫(下)；
7.史料的分析(1)；
8.史料的分析(2)；
9.期中考試週
10.史料的分析(3)；
11.史料的分析(4)；
12.史料的分析(5)；
13.歷史的閱讀(上)；
14.歷史的閱讀(下)
15.歷史的功用(上)
16.歷史的功用(下)
17.從生活中發現歷史
18.期末考試週
以上為暫定進度,課程將依實際上課狀況調整.
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解歷史與文化的重要內容，建立人文關懷，具備歷史知識的基本知能。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 應用歷史知識於生活或學習中，擴展歷史視野。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 解釋文化與歷史的意義，並於生活中展現反省、理性思維及批判的能力。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 善盡熱心、誠懇的態度來學習或待人處事。 |
成果驗收
|
日常表現
（
平時
）
|
| 整組織、有條不紊地語文來適切表達。 |
成果驗收
|
作業
（
平時
）
|
| 積極參與在團體中與人融洽地互助合作。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.本課程以課堂講授為主。
2. 上課勤惰（缺曠或遲到）列為學期成績重要指標.，有缺課紀錄過多者，其學期成績不及格機率極高。
3. 上課採固定座位。
4.上課嚴禁使用手機,無法控制者請勿修課.
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