| 課程代碼 |
1LD06401
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| 課程中文名稱 |
西洋古典音樂欣賞(A)
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| 課程英文名稱 |
Western Classical Music Appreciation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
人文藝術領域
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| 任課教師 |
陳姿光
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第4節
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(N207)
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週三
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第5節
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(N207)
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週三
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第6節
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(N207)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程的目的在於引導學生具備欣賞西洋古典音樂的知識、興趣與能力。課程理論部分由耳熟能詳的小品入門，循序漸進地介紹音樂風格、代表性作曲家、經典曲目、以及文化現象。實作部分協助學生搜尋音樂會訊息並進入表演廳堂聆賞，以提升欣賞古典音樂的興趣，培養終身學習的動機和能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解西洋古典音樂的風格、代表性作曲家、經典曲目與音樂文化。
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|
1 基本知能
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2
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參與音樂性藝文活動，提升個人生活品味。
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9 人文與倫理素養
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3
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具備以語言、肢體或樂器表達音樂內涵的能力。
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7 表達溝通
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|
4
|
培養團隊合作精神，達成課程要求任務。
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8 敬業合群
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5
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統整西洋古典音樂的知識，運用於其他類型音樂的學習。
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5 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
5% |
5% |
10% |
5% |
5% |
15% |
15% |
15% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
5% |
5% |
10% |
5% |
5% |
15% |
15% |
15% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
一、進入西洋古典音樂的世界
1. 古典音樂的定義
2. 欣賞古典音樂的方法
3. 音樂會節目搜尋、購票管道及聽眾禮儀
二、古典音樂基本知識
1. 音樂三要素
2. 樂器介紹、演奏型態與器樂曲種類
3. 人聲介紹、表演型態與聲樂曲種類
三、各時期的音樂風格、代表性作曲家、經典作品
1. 巴洛克時期
2. 古典時期
3. 浪漫樂派與國民樂派
4. 印象樂派
四、古典音樂文化現象
1. 莫札特的經濟效益
2. 維也納新年音樂會
3. 蕭邦國際鋼琴比賽
4. 全球知名演奏家與交響樂團
5. 全球知名演唱家與合唱團
6. 全球知名音樂廳與歌劇院
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| 英/日文課程大綱 |
Unit 1 Getting started with classical music
What is classical music
How to appreciate classical music
How to attend a concert
Unit 2 Basic knowledge of classical music
Elements of music
Instrumental music
Vocal music
Unit 3 Famous composers and works
Baroque period
Classical period
Romantic period
Modern period
Unit 4 Classical music today
Mozart today
The Vienna New Year's Concert
International Chopin Piano Competition
Famous performers and orchestras
Famous singers and choirs
Concert halls and opera houses
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| 課程進度表 |
第一週 課程簡介、何謂古典音樂、如何欣賞古典音樂
第二、三週 樂器簡介、演奏型態、器樂曲的種類
第四、六週 人聲的分類、表演型態、聲樂曲的種類
第五週 放假（清明連假）
第七、八週 巴洛克時期的音樂
第九週 期中考（理論及音樂）、古典時期的音樂
第十週 古典時期的音樂
第十一到十四週 浪漫樂派的音樂
第十五週 國民樂派的音樂
第十六週 印象樂派的音樂
第十七週 新古典樂派的音樂
第十八週 期末考（理論及音樂）、課程總結
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解西洋古典音樂的風格、代表性作曲家、經典曲目與音樂文化。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 參與音樂性藝文活動，提升個人生活品味。 |
實作演練
|
書面報告
（
平時
）
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| 具備以語言、肢體或樂器表達音樂內涵的能力。 |
實作演練
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 培養團隊合作精神，達成課程要求任務。 |
分組討論
|
其他
－討論記錄單
（
平時
）
|
| 統整西洋古典音樂的知識，運用於其他類型音樂的學習。 |
分組討論
|
其他
－討論記錄單
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
西方音樂賞析
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| 作者 |
林慧珍‧林昭吟
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| 書局 |
高立
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| 年份 |
2006
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789575849238
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1.金瀚京（編）（民97）。我的第一堂有趣的音樂常識課：大人、小孩都應該知道的常識！新北市：美藝學苑。
2.吉松隆（著）；吳怡文（譯）（民96）。古典音樂簡單到不行！台北市：如果。
3.吉松隆（著）；呂雅昕、游蕾蕾（譯）（民96）。古典音樂一下就聽懂名曲Guide。台北市：如果。
4.吉松隆（著）；梁若琦（譯）（民96）。古典音樂就是這樣子。台北市：如果。
5.許麗雯（編）（民96）。小古典音樂計畫 I：巴洛克、古典、浪漫樂派(上)篇。台北市：高談。
6.許麗雯（編）（民96）。小古典音樂計畫 II：浪漫樂派(下)篇、國民樂派。台北市：高談。
7.許麗雯（編）（民96）。小古典音樂計畫 III：現代樂派。台北市：高談。
8.宮芳辰（民95）。音樂欣賞：音樂有魅力。新北市：新文京開發。
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| 教學軟體 |
1. 多媒體視聽設備 2. Flip數位學習平台
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| 課程規範 |
1. 開學第一週請務必出席，以免影響退選權益。
2. 課程指定用書可於第二週隨班團購（僅限當場登記），或者購買二手書籍，課堂中不得使用指定用書的影印資料。
3. 本課程須出席一場古典音樂會，並繳交心得報告，請慎重考慮是否選修。
4. 每節必點名，上課十分鐘後登記遲到，二十分鐘記缺席。缺曠課記錄請當天、當場更正，事後恕不更動。
5. 上課請勿做與課程無關之事（睡覺、聊天、玩手機、聽MP3、看課外書等等）。玩手機屢勸不聽者，平時成績一律不及格，可能導致學期成績不及格。
6. 應屆畢業、重修、延修等身份的學生，不得以任何理由要求成績及格。依學校規定，畢業生之通識課程不可提前結束。
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