| 課程代碼 |
1MD01301
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| 課程中文名稱 |
管理概論(A)
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| 課程英文名稱 |
Management Introduction
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
商管經濟類
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| 任課教師 |
李振宇
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(E0503)
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週三
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第2節
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(E0503)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
透過許多實際的案例與教材的分析，使同學對管理的概念有初步的理解，此外，授課過程中也會不定時的提供最新的商業理念與新聞讓同學掌握最新的資訊。上課的方式，希望學生能多與授課者作相互的腦力激盪與實際參與案例的分析。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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確認及描述管理理論。(A3)
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1 基本知能
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2
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瞭解並說明管理者的所需的能力。(G1)
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7 表達溝通
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3
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應用管理概念實踐於工作場域及生活領域。(D2)
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4 實務技能
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4
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統整管理理論與實務於學習經驗有效應用。(E2)
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|
5 整合創新
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5
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分析管理的案例學習如何抵抗職場的壓力。(F2)
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|
6 熱誠抗壓
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6
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進行課程管理的小組合作配合團隊合作的需要。(H5)
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|
8 敬業合群
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7
|
探究職場上倫理與商業道德的重要性。(I6)
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|
9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
0% |
20% |
0% |
10% |
20% |
20% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
0% |
20% |
0% |
10% |
20% |
20% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、價值創造:由外而內看世界
1.如何為顧客創造價值?
二、經營模式:化創建為企業
1.經營模式的定義
2.經營模式與企業成長的關聯性
三、策略:讓績效更優異的邏輯
1.如何訂定合適的策略?
2.如何與眾不同?
四、組織:該如何界定
1.組織應該是什麼樣子?
2.組織與管理的關聯性
五、面對現實:有意義的數字
1.解讀不同數字所帶來的意義
2.如何將數字與計畫轉化成績效?
六、真正的底線:任務與評量標準
1.組織的目標具體化
2.如何訂定組織的底線?
七、賭上未來:創新與不確定性
1.經理人如何兼顧短期與長期的成果與成效
八、產生成效: 先掌握重點再說
1.如何產生成效?
九、人的管理:提供價值，讓人自我管理
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1st week 管理與管理者工作
2nd week 組織環境與文化
3rd week 倫理與社會環境
4th week 全球環境
5th week 管理決策與問題解決
6th week 規劃過程
7th week 策略管理
8th week 創投與創業家精神的管理
9th week 期中考
10th week 組織的基本要素
11th week 組織設計的管理
12th week 組織變格與創新的管理
13th week 組織人力資源管理
14th week 員工激勵與績效管理
15th week 領導與影響過程的管理
16th week 工作群體與團隊
17th week 控制的基本要素
18th week 期末報告
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 確認及描述管理理論。(A3) |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 瞭解並說明管理者的所需的能力。(G1) |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 應用管理概念實踐於工作場域及生活領域。(D2) |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 統整管理理論與實務於學習經驗有效應用。(E2) |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 分析管理的案例學習如何抵抗職場的壓力。(F2) |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
|
| 進行課程管理的小組合作配合團隊合作的需要。(H5) |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
|
| 探究職場上倫理與商業道德的重要性。(I6) |
課堂講授
|
口試
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
管理學
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| 作者 |
Ricky W. Griffin (金揚傑、張巧真譯)
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| 書局 |
普林斯頓
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-5632-56-4
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
Powerpoint
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| 課程規範 |
本課程重視出席與課堂參與
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