| 課程代碼 |
1MD03901
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| 課程中文名稱 |
人力資源管理
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| 課程英文名稱 |
Human Resource Management
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
商管經濟類
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| 任課教師 |
李振宇
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第3節
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(E0503)
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週三
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第4節
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(E0503)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
讓學生了解企業經營之主要的資產為人力資源，並知悉企業如何作好對應之人力資源規劃、招募、訓練與發展、薪資給付、績效評估及勞資關係，以預先了解實務界之就業市場。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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企業經營基本概念，以人才為中心之企業管理知識及理論為基礎
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1 基本知能
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2
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具備洞察企業未來經營方向之能力，人力需求之預測能力
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3 本土與國際意識
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3
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透過具備人力資源規劃能力，期待為企業高階人力資源管理人才
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4 實務技能
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4
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溝通技巧，良好人際關係
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7 表達溝通
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5
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學習團隊互助合作，有效地達成既定目標。
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8 敬業合群
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6
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了解規範、倫理與法律的相互作用。
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|
9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
10% |
5% |
5% |
10% |
5% |
15% |
15% |
15% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
10% |
5% |
5% |
10% |
5% |
15% |
15% |
15% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.人力資源管理的過去、現在與未來
2.人力資源管理規劃與資訊系統
3.工作分析與設計
4.招募、甄選、訓練與發展生涯發展與管理
5.績效評估與薪酬制度
6.勞資關係與發展
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1st week 課程簡介
2nd week 人力資源管理的意義
3rd week 人力資源部分的任務
4th week 人才招募與任用
5th week 員工教育訓練
6th week 工作分析
7th week 工作評價
8th week 人事晉升與調派
9th week 期中考試
10th week 考績
11th week 懲戒與申訴
12th week 激勵理論
13th week 薪資、獎酬與福利
14th week 人力資源規劃
15th week 勞資關係
16th week 學習型組織
17th week 勞基法簡介
18th week 期末報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 企業經營基本概念，以人才為中心之企業管理知識及理論為基礎 |
課堂講授
啟發思考
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書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
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| 具備洞察企業未來經營方向之能力，人力需求之預測能力 |
課堂講授
啟發思考
|
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
|
| 透過具備人力資源規劃能力，期待為企業高階人力資源管理人才 |
課堂講授
啟發思考
|
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
|
| 溝通技巧，良好人際關係 |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
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| 學習團隊互助合作，有效地達成既定目標。 |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
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| 了解規範、倫理與法律的相互作用。 |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
圖解人力資源
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| 作者 |
戴國良
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| 書局 |
五南
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| 年份 |
2011
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789571164526
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
Powerpoint
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| 課程規範 |
本課程特別要求出席與課堂參與
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