| 課程代碼 |
1MD03K02
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| 課程中文名稱 |
消費文化與社會
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| 課程英文名稱 |
Consuming Culture and Society
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
社會科學領域
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| 任課教師 |
林佳蓉
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第4節
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(W0508)
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週五
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第5節
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(W0508)
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週五
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第6節
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(W0508)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
對消費進行系統化的介紹，透過理論的闡述與問題的分析討論，了解資本運作、消費、流行文化在當代的意義。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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闡述社會科學的基本知能。
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1 基本知能
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2
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統整所學知能依據有系統、有組織的方式。
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5 整合創新
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3
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積極觀察社會現象，養成表達、批判、省察的能力。
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7 表達溝通
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4
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區辨理性思辨各種倫理抉擇與難題，並於生活中展現反省、理性思維及批判的能力。
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
5% |
5% |
20% |
5% |
5% |
20% |
5% |
15% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
5% |
20% |
5% |
5% |
20% |
5% |
15% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
一、消費社會概述
二、西方文明與消費社會的關聯
三、資本主義精神
四、消費與品味
五、消費與象徵
六、文化工業
七、流行文化
八、結論
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.課程介紹與導論
2.消費社會的現象與特徵
3,西方文明與消費社會
4.新教與資本主義精神
5.消費在西方資本主義社會的發展
6.消費心態與消費者研究
7.消費與品味、象徵
8.影片觀賞分析與討論
9.期中考週
10.流行文化簡介
11.流行文化與文化工業
12.文化全球化
13.媒體、廣告與身體
14.閱聽者研究
15.影片觀賞分析與討論
16.分組報告
17.分組報告
18.期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 闡述社會科學的基本知能。 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
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口頭報告
（
期末
）
作業
（
平時
）
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| 統整所學知能依據有系統、有組織的方式。 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
|
口頭報告
（
期末
）
作業
（
平時
）
作業
（
期中
）
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| 積極觀察社會現象，養成表達、批判、省察的能力。 |
分組討論
課堂講授
啟發思考
|
口頭報告
（
期末
）
作業
（
期中
）
|
| 區辨理性思辨各種倫理抉擇與難題，並於生活中展現反省、理性思維及批判的能力。 |
分組討論
課堂講授
啟發思考
|
口頭報告
（
期末
）
作業
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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