| 課程代碼 |
1MD03R01
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| 課程中文名稱 |
管理與領導
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| 課程英文名稱 |
Management and Leadership
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
社會科學領域
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| 任課教師 |
沈明正
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(T0002)
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週三
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第2節
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(T0002)
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週三
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第3節
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(T0002)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要教授管理的概念與領導的技能。學生修完本課程，將習得管理的規劃、組織、領導、控制四大基本概念以及培養卓越的領導者的相關知識、並且將這些知識運用在經營管理的實務。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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建立管理與領導的基本知能。
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1 基本知能
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2
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應用管理概念實踐於工作及生活領域。
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4 實務技能
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3
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統整管理與領導理論，提出創新思維。
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5 整合創新
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4
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應用分組報告，配合團隊合作的需要。
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7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
20% |
5% |
20% |
5% |
5% |
15% |
5% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
20% |
5% |
20% |
5% |
5% |
15% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.企業及管理基本概念
2.規劃與決策
3.組織設計與變革
4.控制(機制與基本要素)
5.領導(領導相關理論)
6.激勵
7.群體與團隊
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| 英/日文課程大綱 |
1. Explain management, organization and the roles of managers.
2. Outline the steps of the decision-making process.
3. Discuss organizational structures.
4. Describe the importance of communication and information technology.
5. Assess different leadership theories.
6. Discuss how to motivate employees.
7. Evaluate effective team development and management.
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| 課程進度表 |
週別 單元 教材內容(大綱)
第一週 課程介紹 管理與領導學介紹
第二週 管理者的功能與角色
第三週 管理環境
第四週 組織文化
第五週 社會責任與企業倫理
第六週 決策 決策過程
第七週 變革 變革與創新
第八週 規劃 規劃基礎
第九週 期中考
第十週 規劃 規劃工具與技術
第十一週 組織 組織設計基礎
第十二週 控制 控制的基礎與工具
第十三週 領導 了解個人行為
第十四週 領導 領導理論
第十五週 領導 激勵
第十六週 領導 團隊
第十七週 領導 溝通
第十八週 期末考
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 建立管理與領導的基本知能。 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 應用管理概念實踐於工作及生活領域。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 統整管理與領導理論，提出創新思維。 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 應用分組報告，配合團隊合作的需要。 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
管理學概論
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| 作者 |
林建煌
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| 書局 |
華泰文化
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789574362431
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| 版本 |
5
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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