| 課程代碼 |
1MD03Y01
|
| 課程中文名稱 |
東南亞國家政治經濟發展軌跡的探索
|
| 課程英文名稱 |
The Exploration on Political Economy of South Eastern Countries
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
自選必修
|
| 開課班級 |
社會科學領域
|
| 任課教師 |
歐陽文山
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週五
|
第4節
|
(W0505)
|
|
週五
|
第5節
|
(W0505)
|
|
週五
|
第6節
|
(W0505)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程以比較東南亞各國現狀為主軸，俾使學生重視東南亞各國的歷史、社會、政治、經濟發展歷程，進而認識區域化運作趨勢，以利政府推展東南亞經貿發展及外交事務。東南亞為我國鄰近國家，又是華人與華僑主要的聚居地區，近年來，東協組織之影響力，倍受國際重視。當台灣走向國際社會與推動南向政策，自當優先考量前進東南亞各國，由於國人對東南亞國家缺乏深度瞭解，而且也僅止於旅遊層面上的認識。因此，本課程將有系統地介紹東南亞國家的政經概況和發展，以提升學生對東南亞研究的興趣。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
認識國際關係理論，瞭解東南亞地區政治、經濟與外交各項問題。
|
|
1 基本知能
|
|
2
|
認識國際關係理論，瞭解東南亞地區政治、經濟與外交各項問題。
|
|
4 實務技能
|
|
3
|
東南亞各國概約3.7億人口，包括陸域的中南半島及海域的馬來群島等12國，生產總值2.6兆美元。近年來，不論政治、經濟與軍事，均展現優勢作為，認識東南亞之政經實力，以培養具世界觀及人文素質之公民。
|
|
5 整合創新
|
|
4
|
東協各國對外經營，將經貿合作列為重要國策項目。近年來，生活水平大都已達開發國家之標準，經濟活動以服務業、金融業、航運業、物流業、旅遊業為主，目前積極發展高科技產業和教育，期使具投資成長地區。
|
|
7 表達溝通
|
|
5
|
東協各國除地緣政治展現特殊地位外、更為原物料主要出口國，國際間紛紛與其建立友好外交關係。
|
|
8 敬業合群
|
|
6
|
東南亞地區與台灣之關係，除具有歷史文化、民情風俗共同點之外，台灣位處第一島鏈，與東南亞各國相鄰，雙方可藉優勢項目尋求合作，增進彼此國力，更著重彼此社會服務與人道關懷方面。
|
|
10 服務關懷
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
10% |
0% |
10% |
5% |
0% |
15% |
20% |
5% |
20% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
10% |
0% |
10% |
5% |
0% |
15% |
20% |
5% |
20% |
|
| 中文課程大綱 |
各單元主題如下：
1.導論：前進東南亞地區
2.泰國政經情勢研討
3.菲律賓地緣戰略之分析
4.越南改革開放之研究
5.印尼產業發展之趨勢
6.馬來西亞社會與文化之研究
7.汶萊振興經濟之探討
8.柬埔寨經濟發展之分析
9.緬甸民主開放之探索
10.寮國政經改革之挑戰
11.新加坡政經脈動之走向
|
| 英/日文課程大綱 |
|
| 課程進度表 |
第一週 課程說明及國際關係理論與東南亞區域介紹
第二週 台灣與東南亞地區之地緣關係
第三週 泰國政經情勢研討
第四週 菲律賓地緣戰略之分析
第五週 越南改革開放之研究
第六週 印尼產業發展之趨勢
第七週 馬來西亞社會與文化之研究
第八週 期中報告
第九週 期中考﹝書面報告﹞
第十週 汶萊振興經濟之探討
第十一週 柬埔寨經濟發展之分析
第十二週 緬甸民主開放之探索
第十三週 寮國政經改革之挑戰
第十四週 新加坡政經脈動之走向
第十五週 台灣與東南亞國家協會﹝ASEAN﹞發展方向
第十六週 期末報告
第十七週 期末報告
第十八週 期末考﹝書面報告﹞
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認識國際關係理論，瞭解東南亞地區政治、經濟與外交各項問題。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 認識國際關係理論，瞭解東南亞地區政治、經濟與外交各項問題。 |
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 東南亞各國概約3.7億人口，包括陸域的中南半島及海域的馬來群島等12國，生產總值2.6兆美元。近年來，不論政治、經濟與軍事，均展現優勢作為，認識東南亞之政經實力，以培養具世界觀及人文素質之公民。 |
課堂講授
|
書面報告
（
平時
）
|
| 東協各國對外經營，將經貿合作列為重要國策項目。近年來，生活水平大都已達開發國家之標準，經濟活動以服務業、金融業、航運業、物流業、旅遊業為主，目前積極發展高科技產業和教育，期使具投資成長地區。
|
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
|
| 東協各國除地緣政治展現特殊地位外、更為原物料主要出口國，國際間紛紛與其建立友好外交關係。 |
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 東南亞地區與台灣之關係，除具有歷史文化、民情風俗共同點之外，台灣位處第一島鏈，與東南亞各國相鄰，雙方可藉優勢項目尋求合作，增進彼此國力，更著重彼此社會服務與人道關懷方面。 |
啟發思考
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
東南亞國家政府與政治
|
| 作者 |
顧長永
|
| 書局 |
台灣商務出版
|
| 年份 |
2013年
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-95-7052-822-8
|
| 版本 |
3版
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.宋鎮照，東協國家政經發展﹝台北：五南圖書，1996年，ISBN：978-95-
7111-142-1，5版﹞。
2.宋鎮照，新世紀台灣-中國-東協的新三角政經發展：區域經濟整合戰略思維
﹝台北：五南圖書，2014年，ISBN：978-95-7117-350-4，4版﹞ 。
3.周博，亞洲教父：透視香港與東南亞的金權遊戲﹝台北：天下出版，2010
年，ISBN：978-98-6241-098-1，4版﹞。
4.楊昊、陳琮淵主編，台灣東南亞研究新論：圖象與路向﹝台北：紅葉出
版，2013年，ISBN：978-98-6682-860-7，3版﹞。
|
| 教學軟體 |
APP,POWERPOINT.
|
| 課程規範 |
1.期中、末報告，以口語化方式報告，並配合製作power網頁。
2.上課勤惰(缺曠、遲到、把玩手機等)將加分或扣分，並列入學期成績考核重要參考。
3.上課進度、順序及內容，視上課進程及學生吸納程度，隨時調整。
4.請同學尊重智慧財產權，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令。
|