課程代碼 |
1ND01802
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課程中文名稱 |
養生藥膳學(B)
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課程英文名稱 |
Health Diet Management
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學分數 |
2.0
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必選修 |
自選必修
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開課班級 |
生命科學類
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任課教師 |
施景中
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上課教室(時間) |
週五
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第5節
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(W0609)
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週五
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第6節
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(W0609)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
1.飲食養生保健,個人的健康狀態自己要關心,愛自己就由注重日常養生保健做起。 2.日常生活中只要有均衡的營養、適合的運動、足夠的睡眠、適時的排解身心壓力,才能使身體一直處在最佳狀態。 3.增加預防保健的常識,珍惜自己的幸福,注意身心健康,這樣才能享受健康美好的人生。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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理解科技業的發展及台灣科技業面臨的問題,並思索科技業應如何發展。(A5)
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1 基本知能
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2
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透過科學理論及實驗,學習以創新思維解決問題。(E4)
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5 整合創新
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3
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熟悉科技產業之發展及實務狀況,以盡早歸襪未來職涯方向。(F4)
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6 熱誠抗壓
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4
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解釋不同領域的科技與應用,綜合所學知能表達出來。(G1)
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7 表達溝通
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5
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嘗試透過與不同領域或專業背景人士合作,釐清科技產業發展挑戰與遠景。(H5)
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8 敬業合群
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
5% |
5% |
15% |
5% |
10% |
25% |
15% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
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10% |
5% |
5% |
15% |
5% |
10% |
25% |
15% |
5% |
5% |
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中文課程大綱 |
目標: 1.代謝症候群介紹 2.代謝症候群飲食 3.秋季保健飲食 4.蔬果屬性分析 5.蛋肉類屬性分析 6.冬季保健飲食 7.食膳美容的概念 8.食膳美容的原理 9.食膳美容的治療法則 10.常用美容食物【果品類、蔬菜類肉、蛋、乳類、 調味品及佐料類、榖物類】
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英/日文課程大綱 |
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課程進度表 |
課程進度表 (Course Schedule) 1.代謝症候群介紹 2.代謝症候群飲食 3.秋季保健飲食 4.蔬果屬性分析 5.蛋肉類屬性分析 6.冬季保健飲食 7.食膳美容的概念 8.食膳美容的原理 9.食膳美容的治療法則 10.常用美容食物【果品類、蔬菜類肉、蛋、乳類、 調味品及佐料類、榖物類】
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
理解科技業的發展及台灣科技業面臨的問題,並思索科技業應如何發展。(A5) |
課堂講授
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筆試
(
平時
)
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透過科學理論及實驗,學習以創新思維解決問題。(E4) |
分組討論
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口頭報告
(
平時
)
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熟悉科技產業之發展及實務狀況,以盡早歸襪未來職涯方向。(F4) |
啟發思考
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作業
(
平時
)
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解釋不同領域的科技與應用,綜合所學知能表達出來。(G1) |
專題演講
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筆試
(
期中
)
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嘗試透過與不同領域或專業背景人士合作,釐清科技產業發展挑戰與遠景。(H5) |
成果驗收
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筆試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
自編 PPT
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
國立編譯館出版 中醫診斷學 馬建中 著(大學用書) ISBN:9570904208
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教學軟體 |
自編 PPT
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課程規範 |
1.飲食養生保健,個人的健康狀態自己要關心,愛自己就由注重日常養生保健做起。 2.日常生活中只要有均衡的營養、適合的運動、足夠的睡眠、適時的排解身心壓力,才能使身體一直處在最佳狀態。 3.增加預防保健的常識,珍惜自己的幸福,注意身心健康,這樣才能享受健康美好的人生。
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