| 課程代碼 |
1ND02H01
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| 課程中文名稱 |
物聯網整合設計
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| 課程英文名稱 |
IOT integration design
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
科技與社會類
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| 任課教師 |
杜俊育
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第5節
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(C301)
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週三
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第6節
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(C301)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
隨著物聯網行動裝置與雲端運算崛起，產品設計與使用者經驗扮演著舉足輕重的地位，透過雲端科技、軟體與硬體整合，本課程引導以設計思考方法應用於物聯網教學設計中，從使用者經驗設計、介面設計與使用性設計的設計流程中，建立可尋度、確定性和客觀性操作行為，從整體物聯網產品行為認知與Blockly語法訓練，軟體架構串連硬體原型設計研究，讓物聯網能從情境設計中直覺行為操控和驗證，能快速的將團隊的創意產品設計。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能具備邏輯思考及自然科學的基本知能。
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1 基本知能
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2
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能有效運用電腦資訊軟硬體，以輔助完成個人的生活、工作需求與負責事項。
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2 資訊能力
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3
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具備工作場域所需的人文藝術基本能力，並與實務結合、應用。
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4 實務技能
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4
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能於各項學習或研究，提出具體可行的創新思維。
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5 整合創新
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5
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能在團體中與人融洽地互助合作、有效地達成既定目標。
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8 敬業合群
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6
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能具備美學素養，提高對生活中種種事物美感之領受力。
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
10% |
10% |
15% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
10% |
10% |
15% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.物聯網基本概念
2.多裝置介面設計方法
3.物聯裝個案分析
4.宏碁雲教授物聯網互動裝置與程式語法教學
5.物聯網裝置產品製作
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能具備邏輯思考及自然科學的基本知能。 |
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| 能有效運用電腦資訊軟硬體，以輔助完成個人的生活、工作需求與負責事項。 |
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| 具備工作場域所需的人文藝術基本能力，並與實務結合、應用。 |
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| 能於各項學習或研究，提出具體可行的創新思維。 |
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| 能在團體中與人融洽地互助合作、有效地達成既定目標。 |
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| 能具備美學素養，提高對生活中種種事物美感之領受力。 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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