| 課程代碼 |
1PD00101
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| 課程中文名稱 |
創業入門(A)
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| 課程英文名稱 |
Entrepreneurship Introduction
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
綜合實踐領域
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| 任課教師 |
章至豪
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第5節
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(N011)
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週五
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第6節
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(N011)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程內容環繞創業所需的種種基礎知識與經驗傳遞，在上學期的課程中----創業精神與管理(一)，課程內容包括創業機會的發掘、創業構想的研擬、創業資源的規劃；在下學期的課程中----創業精神與管理(二)，課程內容包括籌措創業資源、展開創業行動與管理、以及清算回收等。
不同於傳統課堂講授為主的教學方式，本課程強調行動取向，因此除了課堂講授與討論外，還包括專題演講、產業參訪等活動。在一年的過程中，學生將組成若干創業小組，各組提出一項創業構想並展開實際創業行動，藉此體驗在不確定的環境中克服困難並創造利潤的過程。學校對每組創業計畫最高得提供五萬元的借款，學生於一年課程結束時結算損益，將所借款項歸還學校，如有利潤則捐助慈善機構以體現創業家關懷社會的情操。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能理解現代企業與社會經濟發展。
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1 基本知能
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2
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能發掘創業機會，並展開實際創業行動。
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6 熱誠抗壓
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|
3
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能研擬創業構想。
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7 表達溝通
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4
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能理解創業資源的規劃步驟。
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5 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
5% |
5% |
10% |
5% |
25% |
25% |
5% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
5% |
5% |
10% |
5% |
25% |
25% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.創業精神與管理
2.創意發想
3.商業模式與價值主張
4.市場測試與評估
5.科技創新與創業
6.創業財務
7.創業企劃
8.創業育成與輔導
9.創業家講座
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
週次 主題
1 課程簡介、創業精神與管理
2 創業精神與管理
3 創意發想
4 創意發想
5 商業模式發展
6 價值主張
7 市場測試與評估
8 市場測試與評估
9 期中考週
10 科技創新與創業
11 科技創新與創業
12 創業財務
13 創業財務
14 創業企劃
15 創業育成與輔導
16 創業家講座
17 創業家講座
18 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能理解現代企業與社會經濟發展。 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 能發掘創業機會，並展開實際創業行動。 |
課堂講授
|
作業
（
期中
）
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| 能研擬創業構想。 |
課堂講授
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實作
（
期末
）
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| 能理解創業資源的規劃步驟。 |
課堂講授
|
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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