| 課程代碼 |
1PD00201
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| 課程中文名稱 |
創業實作(一)
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| 課程英文名稱 |
Practice of Entrepreneurship
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
綜合實踐領域
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| 任課教師 |
戴偉峻
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第7節
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(W0605)
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週五
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第8節
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(W0605)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
透過學生的可運用資源探索，讓學生進行創意發想，擬定創意商品計畫，並進行提案(Rocket pitch)，以爭取將紙上計畫化為實際商業運作的機會。此過程可讓學生了解如何將創意想法具體化。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能夠了解本身具備的能力與資源
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1 基本知能
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2
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能夠與他人合作共同進行創業與創意發想
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8 敬業合群
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3
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能將創意構想具體化
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5 整合創新
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4
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能將創業計畫完整且有效地表達
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7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
5% |
5% |
10% |
5% |
5% |
25% |
25% |
5% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
5% |
5% |
10% |
5% |
5% |
25% |
25% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
配合創業入門的課程內容，逐步發展創業小組的各階段工作
1.自身可運用資源的探索
2.腦力激盪與創意發想
3.市場資料收集與評估
4.創業活動企劃撰寫
5.創業提案Rocket pitch
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
3/2
課程簡介 育成總中心
創業精神與管理 資訊管理系 章至豪老師
3/9
創意發想 資訊傳播系 梁丹青老師
3/16
商業模式發展 資訊管理系 章至豪老師
3/23
價值主張 資訊傳播系 洪敏莉老師
3/30
創業企劃 企業管理系 楊雪蘭老師
3/31
網路行銷
臺灣羽織創意美學有限公司
洪泰伊副總經理
4/13
市場測試與評估
行銷與流通管理系 黃識銘老師
4/20
創業財務
國際企業系 林靖中主任
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能夠了解本身具備的能力與資源 |
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 能夠與他人合作共同進行創業與創意發想 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
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| 能將創意構想具體化 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
|
| 能將創業計畫完整且有效地表達 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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