| 課程代碼 |
1PD02401
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| 課程中文名稱 |
USR永續發展導論
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| 課程英文名稱 |
Introduction to USR Sustainable Development
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
綜合實踐領域
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| 任課教師 |
陳美珠
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第6節
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(O101)
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週三
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第7節
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(O101)
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週三
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第8節
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(O101)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
教育部大學社會責任實踐（University Social Responsibility，USR）第二期（109-111年）計畫，為引導大專校院強化在地連結，逐步投入國際場域實踐，創造實踐典範及社會影響，進而促進國際能見度，並同時鏈結自身所處地方關注領域的重要性，以達成耀在地、躍國際的願景。各校USR計畫皆連結與計畫屬性相近「聯合國永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）的17項SDGs指標，接軌全球永續發展議題，以引導各大專校院於SDGs中尋找自己的定位，追求學校永續經營目標，進而提升大學影響力，並鼓勵與世界大學對接，培養具國際視野及移動力的人才。教育部這幾年來更大力推動USR，且USR也儼然成為全世界之普世價值。故本課程擬透過各類型USR計畫之簡介與分享，以協助推廣與促進學子了解USR與SDGs，並期望學生能從中學習創造實踐典範及社會影響，進而善盡社會實踐責任，體會達成全球永續發展指標的挑戰，以培育新一代優質的學子。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養USR與SDGs認知
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1 基本知能
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2
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培養學生在地關懷與善盡社會實踐責任能力
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10 服務關懷
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3
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培養學生發現問題與解決問題能力
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4 實務技能
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4
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培養具國際視野及移動力的能力
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5 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
15% |
5% |
15% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
20% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
15% |
5% |
15% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
1.消除飢餓，達成糧食安全，改善營養及促進永續農業
2.優質教育
3.良好健康與福祉
4.減少不平等
5.永續城市與社區
6.確保環境永續
7.保育及永續利用海洋與海洋資源，以確保永續發展
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| 英/日文課程大綱 |
1.Reducing hunger, achieving food security, improving nutrition and promoting sustainable farming
2.Quality education
3.Health and well-being
4.Reduction of inequality
5.Sustainable cities and communities
6.Securing a sustainable environment
7.Conservation and sustainable use of marine resources for sustainable
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| 課程進度表 |
課程介紹，分組
深耕型計畫分享-青銀共創、攜手在地共築智慧高齡友善社區
深耕型計畫-青銀共創、攜手在地共築智慧高齡友善社區活動體驗
USR 與 SDGs簡介
社區服務設計
南華科技大學-以大林慢城為例
南華科技大學-以大林慢城為例-參訪
期中考
萌芽型計畫-文化底蘊的在地創生與傳播—府城vs月津活動體驗
萌芽型計畫-文化底蘊的在地創生與傳播-府城vs月津活動體驗
台南應用科技大學-青農返鄉農業永續
深耕型計畫分享-青銀共創、攜手在地共築智慧高齡友善社
左鎮地方創生-左山遊小鎮文創計畫經驗分享學習
從善社計回到自造教育
國立高雄科技大學-海洋永續發展實務分享
國立高雄科技大學-海洋永續發展實務-參訪
深耕型計畫-青銀共創、攜手在地共築智慧高齡友善社區-社區體驗
期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養USR與SDGs認知 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 培養學生在地關懷與善盡社會實踐責任能力 |
參觀實習
|
筆試
（
期末
）
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| 培養學生發現問題與解決問題能力 |
實作演練
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作業
（
平時
）
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| 培養具國際視野及移動力的能力 |
參觀實習
|
作業
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
書名：夏耘：大學社會責任的推動與實踐
作者：陳培殷、林肇豊、蘇祐磊、黃淑怡、許朝祺、鍾碧芬、鄭錦英、 丁后儀、李昱婷、李亞勳、趙德蘭、李佾芳、各大學 USR 團隊
出版單位：教育部大學社會責任推動中心
出版：2021年2月出版
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
本課程會邀請他校計畫來分享經驗，為讓各位同學能貼近實務，故課程會依據參訪社區需求調整授課時間。
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