課程代碼 |
20D07101
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課程中文名稱 |
可程式控制設計實習(A)
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課程英文名稱 |
Programmable Logic Controller Design
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學分數 |
1.0
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必選修 |
管制必修
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開課班級 |
四技控晶一甲
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任課教師 |
黃宏銘
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上課教室(時間) |
週一
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第7節
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(A202)
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週一
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第8節
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(A202)
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週一
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第9節
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(A202)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
可程式控制器的架構、特性、應用及發展,經由程式書寫器或電腦連線軟體操作,進行基本指令、順序功能流程圖及應用指令的解說與實習,並透過實用範例演練,培養學生具有自行設計程式的知識和技能。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解可程式控制器之輸出輸入點架構及其外部配線。
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1 工程知識
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2
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了解可程式控制器基本指令及階梯圖設計技巧。
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3 實務技能
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3
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學會可程式控制基本電路控制設計技巧。
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1 工程知識
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4
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學會以可程式控制器設計_三相感應電動機正反轉、Y-Δ起動控制設計技巧。
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2 設計實驗
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5
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學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_電動機順序啟動逆序停止控制。
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2 設計實驗
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6
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學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_大小成品分類控制。
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2 設計實驗
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
30% |
5% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
5% |
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0% |
5% |
0% |
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中文課程大綱 |
一、FX3U硬體架構介紹 二、FX3U特性說明 三、程式書寫器 四、電腦連線軟體 五、基本指令解說及實習 六、順序功能流程圖程式解說及實習 七、實用範例
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英/日文課程大綱 |
一、Hardware of FX3U PLC 二、Characteristics and Performance of FX3U 三、Programming Panel 四、Software for PLC 五、Basic Function Explanation and Practice 六、Sequential Function Chart (SFC) Programming 七、Example of Application
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課程進度表 |
第1週、FX2N硬體架構介紹 第2週、FX2N特性說明 第3週、電腦連線軟體 第4~5週、基本指令解說及實習 第6週、三相感應電動機起動停止控制及正逆轉控制實習 第7週、三相感應電動機Y-Δ起動控制 第8週、總復習 第9週、期中考 第10週、寸動與續動控制 第11週、紅綠燈控制 第12週、自動定量包裝 第13~14週、順序功能流程圖程式解說及實習 第15~16週、實用範例 第17週、總復習 第18週、期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
上機考試
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期末考(第18週)考試方式 |
上機考試
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其他週考試考試週次與方式 |
作業需上傳_Flip數位學習
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解可程式控制器之輸出輸入點架構及其外部配線。 |
實作演練
課堂講授
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實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
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了解可程式控制器基本指令及階梯圖設計技巧。 |
課堂講授
實作演練
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實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
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學會可程式控制基本電路控制設計技巧。 |
實作演練
課堂講授
|
實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
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學會以可程式控制器設計_三相感應電動機正反轉、Y-Δ起動控制設計技巧。 |
課堂講授
實作演練
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實作
(
平時
)
實作
(
期末
)
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學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_電動機順序啟動逆序停止控制。 |
實作演練
課堂講授
|
實作
(
平時
)
實作
(
期末
)
|
學會以可程式控制器順序功能流程圖程式設計_大小成品分類控制。 |
課堂講授
實作演練
|
實作
(
平時
)
實作
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
PLC原理與應用實務
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作者 |
王文義
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書局 |
全華
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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