| 課程代碼 |
20D18904
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| 課程中文名稱 |
感測元件應用
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| 課程英文名稱 |
Principles of Sensors
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技控晶二乙
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| 任課教師 |
陳世中
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第1節
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(K401)
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週五
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第2節
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(K401)
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週五
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第3節
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(K401)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
感測器是一種由物理量轉變為另一種物理量之元件。本課程可讓學生瞭解感測元件之特性、電路及應用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解感測器在自動化工業扮演的角色及重要性。
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1 工程知識
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2
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了解不同感測器的應用場合及其原理。
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3 實務技能
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3
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能夠運用所學，上網尋找適用的感測器，並製作一適用的感測電路。
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2 設計實驗
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4
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能夠製作一適用的感測電路。
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|
2 設計實驗
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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35% |
30% |
30% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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35% |
30% |
0% |
30% |
0% |
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5% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.開關感測(極限、磁簧……等)
2.光電感測(光敏電組、光反射、光藕合、太陽能電池、紅外線接收模組、紫外線、色彩……等)
3.溫度感測(熱敏電組、A590、白金感測器、熱電藕……等)
4.焦電感測(人體感測)
5.重量感測(LOAD CELL、壓電、電壓……等)
6.化學感測(酒精、瓦斯)
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| 英/日文課程大綱 |
1.Switch sensor
2.Photo-electric sensor
3.Temperature sensor
4.Pyro-electric sensor
5.Weight sensor
6.Chemical sensoe
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| 課程進度表 |
第0章:感測器漫談 (第1週)
第1章:物理量變化的轉換-電流與電壓(第2週)
第2章:電壓比較器(第3-4週)
第3章:物理量變化的轉換-電阻(第5-6週)
第4章:Vref及Iref穩定的重要性(第7-8週)
期中考試
第5章:感溫 IC AD590應用線路分析
第10章:磁性感性元件
第12章:光電二極體及轉換電路分析
第13章:光發射器及其轉換電路分析
第14章:光電晶體及轉換電路分析
期末考試
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
筆試、作業
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解感測器在自動化工業扮演的角色及重要性。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 了解不同感測器的應用場合及其原理。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 能夠運用所學，上網尋找適用的感測器，並製作一適用的感測電路。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能夠製作一適用的感測電路。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
感測器應用與線路分析
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| 作者 |
盧明致、盧映宇
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| 書局 |
全華圖書
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| 年份 |
11005
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-21-6290-3
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| 版本 |
三版10刷
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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