| 課程代碼 |
20D19V01
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| 課程中文名稱 |
基礎解剖生理學
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| 課程英文名稱 |
Basic Anatomy and Physiology
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技醫電二甲
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| 任課教師 |
劉澄
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(K404)
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週一
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第8節
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(K404)
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週一
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第9節
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(K404)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程講授人體各系統的構造、相關位置以及生理功能，發生在人體內的正常生理機能或變化，並能實際應用於日常生活中，且深切認知解剖生理學是一其他科目的學問基礎。
實施方式：以講述、問答、討論等方法，並佐以投影片以補無實體解剖之不足，著重理論與實際，以解剖位置配合生理功能之方式解說，強調重點啟發，以達求知解惑之功效。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解構成人體的10大系統
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1 工程知識
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2
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了解何謂人體的”Landmark”
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1 工程知識
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3
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知道人類生命的起源及發展過程
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1 工程知識
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4
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知道大型醫院的醫學工程部門之工作內容
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5 計畫評估
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5
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知道何種疾病到醫院要看哪種門診的知識
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8 適應社會
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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45% |
10% |
5% |
5% |
0% |
5% |
5% |
25% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
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7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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45% |
0% |
10% |
5% |
5% |
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5% |
5% |
25% |
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| 中文課程大綱 |
第一部分 人體的組成
第一章 身體的組成
第二章 生命的化學性質
第三章 細胞的構造及功能
第四章 身體的組織和膜
第五章 皮膚系統
第二部分 支持與運動
第六章 骨骼系統
第七章 肌肉系統
第三部分 整合與協調
第八章 神經系統
第九章 感覺系統
第十章 內分泌系統
第四部分 身體的維持
第十一章 血液
第十二章 循環系統
第十三章 淋巴系統和免疫
第十四章 呼吸系統
第十五章 消化系統
第十六章 泌尿系統
第五部分 生殖與發育
第十七章 生殖系統
第十八章 人體的發育及生產
第十九章 人類遺傳學
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| 英/日文課程大綱 |
Chapter 1 Organization of the body
Chapter 2 Chemistry of life
Chapter 3 Cell structure and function
Chapter 4 Body tissues and membranes
Chapter 5 The integumentary system
Chapter 6 The skeletal system
Chapter 7 The muscular system
Chapter 8 The nervous system
Chapter 9 The sense system
Chapter 10 The endocrine system
Chapter 11 Blood
Chapter 12 The circulatory system
Chapter 13 The lymphatic system and immunity
Chapter 14 The respiratory system
Chapter 15 The digestive system
Chapter 16 The urinary system
Chapter 17 The reproductive system
Chapter 18 Human development and birth
Chapter 19 Human genetics
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解構成人體的10大系統 |
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| 了解何謂人體的”Landmark” |
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| 知道人類生命的起源及發展過程 |
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| 知道大型醫院的醫學工程部門之工作內容 |
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| 知道何種疾病到醫院要看哪種門診的知識 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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