| 課程代碼 |
20D1AH01
|
| 課程中文名稱 |
創意思考
|
| 課程英文名稱 |
Creative Thinking
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技電資一甲
|
| 任課教師 |
李宗勳,洪得峻
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第5節
|
(K504)
|
|
週二
|
第6節
|
(K504)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
由思考模式、腦力激盪、案例賞析與創意思考的運用等角度進入，使學生對創意思考有所認識。並能理解各種創意思考方法的運用與操作。引發學生對創意的興致，並進而提昇創意思考的能力。藉由聯想增進個人創意思考能力，激發新的觀念來解決問題。
Students will be aware of creative thinking from the perspectives of thinking mode, brainstorming, case appreciation and creative thinking, and will understand the use and operation of various creative thinking methods. Inspire students' interest in creative thinking, and then enhance the ability of creative thinking. Through Lenovo to enhance the ability of individual creative thinking, stimulate new ideas to solve problems.
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
創意思考的模式與路徑分析
|
|
2 設計實驗
|
|
2
|
創意聯想訓練
|
|
6 解決問題
|
|
3
|
運用創意尋找與解決問題
|
|
6 解決問題
|
|
4
|
創意設計分析
|
|
7 終身學習
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
5% |
5% |
25% |
5% |
0% |
30% |
25% |
5% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
|
7 |
6 |
8 |
|
|
| |
工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
|
終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
|
|
| |
5% |
5% |
0% |
25% |
5% |
|
30% |
25% |
5% |
|
|
|
| 中文課程大綱 |
1:課程簡介
2:創意思考模式：運用創意尋找與解決問題
3:腦力激盪：創意聯想訓練、聯想與衍伸
4:案例賞析：透過案例分享，了解創意思考之重要性
5:創意思考的運用
|
| 英/日文課程大綱 |
1: the course introduction
2: the creative thinking mode: using creativity to find and solve problems
3: brainstorming: creative association training, association and extension
4: creative thinking appreciation: through case sharing, understand the importance of creative thinking
5: the use of creative thinking
|
| 課程進度表 |
Chapter 1 創意與創造
Chapter 2 垂直思考與水平思考
Chapter 3 腦力激盪法
Chapter 4 六頂思考帽與六雙行動鞋
Chapter 5 奔馳法
Chapter 6 曼陀羅法
Chapter 7 心智圖法
Chapter 8 發明
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中口頭報告
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
期末口頭報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
無
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 創意思考的模式與路徑分析 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 創意聯想訓練 |
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
|
| 運用創意尋找與解決問題 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 創意設計分析 |
課堂講授
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
創意思考與發明
|
| 作者 |
張振華
|
| 書局 |
高立圖書
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
9789579548045
|
| 版本 |
初版
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|