| 課程代碼 |
20M10801
|
| 課程中文名稱 |
科技輔具設計
|
| 課程英文名稱 |
Design Concepts of Assistive Technology Devices
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
博研電機一甲,博電機國際一甲,博電子國際一甲,碩研電機一甲,碩電機國際一甲
|
| 任課教師 |
施金波
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週三
|
第7節
|
(L404)
|
|
週三
|
第8節
|
(L404)
|
|
週三
|
第9節
|
(L404)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.英語
◎全程外語教學
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
輔助科技幫助了許多身心障礙者，可以部分或完全獨立生活、學習、工作和從事娛樂，讓他們重獲自由和尊嚴。本課程藉由教導學生身心障礙者的臨床問題、輔具需求評估，進而學習如何利用現有的科技技術幫身心障礙者設計簡單的輔助工具。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
|
1
|
了解身心障礙的國際功能分類、中英專業術語、中英專有名詞及相關輔具設計與評估原則。
|
|
|
2
|
了解輔具服務基本內涵、國內社政、衛政、教育和勞政四體系的輔具臨床服務。
|
|
|
3
|
了解行動類、裝具義肢類、電腦類等不同類型輔具。
|
|
|
4
|
了解某一種功能性科技輔具的系統分析、程式設計、實務製作及工程管理整合的過程。
|
|
|
5
|
藉由實際與病患或個案接觸，從而了解居家環境與輔具功能應用評估的重要性。
|
|
|
6
|
藉由學生期末分組討論上台報告，訓練其報告溝通知能力。
|
|
|
| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
|
| 中文課程大綱 |
1.行動輔助科技
2.溝通輔助科技
3.協助操控及控制環境的技術
4.視覺或聽覺缺損者的感官輔具
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Technologies for personal mobility
2.Augmentative and alternative communication system
3.Technologies that aid manipulation and control of the environment
4.Sensory aids for persons with visual, auditory, or tactile impairments
|
| 課程進度表 |
Who is disabled?
Definitions
Broad overview
What is a disability?
Range of disabilities
People involved – demographics and numbers
Goal of rehabilitation
Needs of people with disabilities
Example of assistive technology products and devices
Research on assistive technology
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
Midterm Report (Proposal)
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
Final Report
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
Oral Presentation
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解身心障礙的國際功能分類、中英專業術語、中英專有名詞及相關輔具設計與評估原則。 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 了解輔具服務基本內涵、國內社政、衛政、教育和勞政四體系的輔具臨床服務。 |
課堂講授
|
口試
（
平時
）
|
| 了解行動類、裝具義肢類、電腦類等不同類型輔具。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 了解某一種功能性科技輔具的系統分析、程式設計、實務製作及工程管理整合的過程。 |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 藉由實際與病患或個案接觸，從而了解居家環境與輔具功能應用評估的重要性。 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 藉由學生期末分組討論上台報告，訓練其報告溝通知能力。 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
NA
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
None
|
| 教學軟體 |
None
|
| 課程規範 |
Letter grade
Prepare a proposal, on the design of an assistive technology device, final report would need a Prototype or Simulation
Write a conference paper and present it during the final presentation
One outstanding paper will be chosen to join 2021 ICBME
Other papers will be submitted to ISNST 2021
|