| 課程代碼 |
20N1A501
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| 課程中文名稱 |
C程式語言實習
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| 課程英文名稱 |
C Language Laboratory
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技電機四甲
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| 任課教師 |
蔡亮宙
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(B401)
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週三
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第13節
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(B401)
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週三
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第14節
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(B401)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
使用C程式語言，運用判斷與迴圈的邏輯運算式來解決日常中與學術上的問題。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解C語言的應用方向
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1 工程知識
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2
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知道C語言的基本結構、資料、型態與運算式
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1 工程知識
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3
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知道如何運用C的流程控制
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|
1 工程知識
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4
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知道如何查詢函式功能
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3 實務技能
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5
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知道如何建構C程式專案，並完成其程式功能
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2 設計實驗
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6
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知道如何由其他管道(例如網路)學習C語言的應用範例
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7 終身學習
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
25% |
20% |
5% |
0% |
10% |
5% |
5% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
|
7 |
6 |
8 |
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工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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30% |
20% |
5% |
20% |
5% |
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10% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.常數與變數，資料型態與其間的轉換
2.運算式、運算子與敘述
3.選擇性敘述
4.迴圈
5.函數
6.陣列與字串
7.指標
8.結構與其它資料型態
9.檔案
10.動態記憶體配置與鏈結串列
11.物件導向程式設計
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| 英/日文課程大綱 |
1.Costant, Variable and Data types
2.Operator, Operand and Statement
3.Selection
4.Loop
5.Function
6.Array and String
7.Pointer
8.Data Structure
9.Files
10.Dynamic Memory Allocation
11.Object Oriented Programming
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| 課程進度表 |
第1週-上課方式與規則、與程式語言介紹
第2週-程式邏輯、程式設計、程式流程圖、與VC#的基礎
第3週-Visual Studio 環境使用
第4週-建立VC#應用程式
第5週-變數、資料型別與運算子
第6週-視窗應用程式的基本輸出入
第7,8週-選擇控制項與條件敘述
第9週-期中考試
第10,11週-迴圈結構
第12週-程序與函數
第13週-字串與陣列
第14週章-事件驅動程式設計
第15週-視窗應用程式的事件處理
第16週-視窗應用程式的工具列與功能表
第17週-多表單與模組的視窗應用程式
第18週-期末考試
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
上機測驗
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| 期末考(第18週)考試方式 |
上機測驗
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| 其他週考試考試週次與方式 |
作業；課堂練習
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解C語言的應用方向 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 知道C語言的基本結構、資料、型態與運算式 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 知道如何運用C的流程控制 |
課堂講授
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實作
（
期中
）
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| 知道如何查詢函式功能 |
課堂講授
|
實作
（
平時
）
|
| 知道如何建構C程式專案，並完成其程式功能 |
課堂講授
|
實作
（
期末
）
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| 知道如何由其他管道(例如網路)學習C語言的應用範例 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
程式設計 基本功與實務 範例解析－C#
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| 作者 |
邱宏彬、邱奕儒
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| 書局 |
全華
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| 年份 |
2018
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
3
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
Python程式設計：從入門到進階應用
作(譯)者：黃建庭
出版商：全華
出版日：109/2/6
ISBN10：9789865033
ISBN13：9789865033248
書號：06392027
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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