| 課程代碼 |
20N1AE02
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| 課程中文名稱 |
進階電子學
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| 課程英文名稱 |
Advanced Electronics
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技電機三甲
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| 任課教師 |
汪輝明
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第13節
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(P302)
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週一
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第14節
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(P302)
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週二
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第11節
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(B401)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要介紹場效電晶體元件及工作原理，同時也將場效電晶體作為放大器進行說明。另一方面也談到電子電路的頻率響應分析，探討頻率-增益、頻率-相位間的關係。最後進入積體電路的範疇，介紹大家普遍使用運算放大器，及它應用於差動及多級放大的系統。
課程目標 習得本課程能了解場效電晶體的工作原理及有關此電晶體的電路分析。同時亦能獲得電路中頻率響應的情形，進而能設計與改善電路。亦能了解運算放大器的電路原理及其應用電路的分析，進而有助於往後電路的設計。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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放大器的電路模型
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1 工程知識
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2
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放大器的頻率響應
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|
1 工程知識
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3
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理想的運算放大器輸入阻抗為無限大，輸出阻抗為零
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|
1 工程知識
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4
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各種信號是由不同的振盪器產生
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|
1 工程知識
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5
|
電子學可以對社會有積極的貢獻
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7 終身學習
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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42% |
5% |
5% |
5% |
0% |
35% |
0% |
8% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
|
7 |
6 |
8 |
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| |
工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
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終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
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| |
42% |
5% |
0% |
5% |
5% |
|
35% |
0% |
8% |
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| 中文課程大綱 |
1.場效電晶體
2.基本場效電晶體(FET)放大器
3.頻率響應
4.基本電路：應用與設計
5.理想運算放大器
6.差動及多級放大器
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| 英/日文課程大綱 |
1.The field-Effect transistor
2.Basic FET amplifiers
3.Frequency response
4.Basic circuits: Applications and designs
5.The Ideal operational amplifier
6.Differential and multistage amplifiers
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| 課程進度表 |
1: 金氧半電晶體的物理特性
2: CMOS 放大器
3: 運算放大器
4: 疊接級和電流鏡
5: 差動放大器
6: 頻率響應
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 放大器的電路模型 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 放大器的頻率響應 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 理想的運算放大器輸入阻抗為無限大，輸出阻抗為零 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 各種信號是由不同的振盪器產生 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
|
| 電子學可以對社會有積極的貢獻 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
微電子學(下)
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| 作者 |
Behzad Razavi
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| 書局 |
歐亞書局
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-91546-2-8
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| 版本 |
2
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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