| 課程代碼 |
2CD00401
|
| 課程中文名稱 |
訊號與系統
|
| 課程英文名稱 |
Signals And Systems
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技控晶三甲
|
| 任課教師 |
汪輝明
|
| 上課教室(時間) |
|
週五
|
第2節
|
(K411)
|
|
週五
|
第3節
|
(K411)
|
|
週五
|
第4節
|
(K411)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程將教導學生瞭解信號與系統之基本概念與理論。介紹連續時間及離散時間之信號與系統的定義，及分析連續及離散訊號之轉換及應用。此門課程可以作為控制系統、通訊系統、電子電路、及數位信號處理等進階課程之基礎。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
了解信號與系統工程領域的關聯性
|
|
1 工程知識
|
|
2
|
了解非時變系統的特性
|
|
1 工程知識
|
|
3
|
了解類比信號轉換成數位信號過程中所需技術
|
|
2 設計實驗
|
|
4
|
知道連續信號系統轉換成離散時間信號與系統的過程
|
|
1 工程知識
|
|
5
|
知道z轉換的定義及在工程上的意義
|
|
4 系統整合
|
|
6
|
知道H(z)與數位濾器器設計的關聯性
|
|
2 設計實驗
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
47% |
6% |
20% |
10% |
0% |
5% |
3% |
9% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
|
7 |
6 |
8 |
|
|
| |
工程知識 |
實務技能 |
計畫評估 |
設計實驗 |
系統整合 |
|
終身學習 |
解決問題 |
適應社會 |
|
|
| |
47% |
0% |
6% |
20% |
10% |
|
5% |
3% |
9% |
|
|
|
| 中文課程大綱 |
1.信號與系統簡介:
信號的分類及特性：週期性、奇偶性、定型及隨機、功率及能量的定義。
系統的分類及特性：記憶性、因果性、線性、時變、及穩定性。
2. 基本連續時間信號與其運算：時間比例縮放、翻轉、平移。
3. 連續時間系統時域分析
a.旋積運算
b.LTI系統特性
4. 連續時間信號之傅立葉分析
5. 連續時間LTI系統之頻域分析
6. 信號取樣分析
7. 基本離散時間信號與其運算：時間比例縮放、翻轉、平移。
8. 離散時間系統時域分析
a.旋積運算
b.LTI系統特性
9. 離散時間信號之傅立葉分析
10. 離散時間LTI系統之頻域分析
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction of signal and system
2. Basic operation of continuous signal: scaling, rotation, and traslation
3. The analysis in Time domain for continuous signal
4. The Fourier analysis of contiouous signal
5. The analysis in frequency domain of continuous LTI system
6. Signal sampling theory
7. Basic operation of discrete signal: scaling, rotation, and traslation
8. The analysis in Time domain for discrete signal
9. he Fourier analysis of discrete signal
10. The analysis in frequency domain of discrete LTI system
|
| 課程進度表 |
week01: 信號與系統簡介
week02~03:基本連續時間信號與其運算
week04-05:連續時間系統時域分析
week06-07:連續時間信號之傅利葉分析
week08: 連續時間LTI系統之頻域分析
week09: 期中考
week10: 信號取樣分析
week11-12:基本離散時間信號與其運算
week13-14:離散時間系統時域分析
week15-16:離散時間信號之傅利葉分析
week17: 教材內容將搭配MATLAB範例
week18: 期末考
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解信號與系統工程領域的關聯性 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 了解非時變系統的特性 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 了解類比信號轉換成數位信號過程中所需技術 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 知道連續信號系統轉換成離散時間信號與系統的過程 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期末
）
|
| 知道z轉換的定義及在工程上的意義 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期末
）
|
| 知道H(z)與數位濾器器設計的關聯性 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
訊號與系統 Signals and Systems
|
| 作者 |
余兆棠、李志鵬
|
| 書局 |
滄海書局
|
| 年份 |
2011
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6184-33-8
|
| 版本 |
二版
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|